施本麟

【关键词】 专业成长；综合素质；心理；业务水平；理想

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）18—0037—01

成为一名教师之后真真切切地品味了教师的欢乐与辛酸、收获与遗憾。初次为人师表，感慨颇深，感悟颇多。每个人的成长都离不开良好的环境，教师的专业成长也一样需要有良好的环境，这样教师才能获得更多安全感和满足感，促进专业发展。人不是孤立的存在，而是生活在与他人共同交往的社会中，社会性是人的重要身份特征。教师的工作性质决定了教师在校园生活中最经常、最主要的交往对象就是学校领导者、学生、同事和学生家长。在我的专业成长过程中，学校的领导给予我很多的鼓励和关怀，也给予我一定的认可，让我感觉很温暖。学校里和谐融洽的人际关系更是我工作的动力。

一、注重专业素养的同时强调综合素质的提升

教师的专业素养和综合素质是相辅相成，相互促进的。相对于论文、赛课等比赛形式来说，基本功考核尤其强调的是对教师的综合素质的考察。基本功考核包括书写教学设计，新课程理论和专业理论知识的考试、专业技能的考试、说课、现场上课、即兴问答等，涵盖了专业素养和综合素质两个范畴。这就要求教师“全面发展”，不能做“瘸子”。事实上，近年来随着新课程改革的的不断向纵深推进，对教师个人素质的要求也越来越高。对年轻教师来说也只有不断丰富和完善自身，注重专业素养的同时强调综合素质的提高，才能为今后的发展奠定一个坚实的基础。而提高素养也不是可以一蹴而就的，平时的一节课、一篇教案、一本书、一次教研活动，向老教师的一次请教都是点滴积累的过程，平时注重积累才能厚积薄发，在机遇到来的时候能够从容去面对。

二、时刻保持一个良好的心理素质

教师是一份平静的职业，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只有不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西，学会学习，才能成功。

要想成为一个优秀老师，就要有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，才会有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力、才会勤奋、才会反思、才会坚持、才会成长……回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、及时反思教学，不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，笔者常常用这样的几个问题去反思自己的教学，这节课，我投入激情了吗，对教材的解读，有更恰当的角度吗，这节课的教学目标合理可测吗，这节课中最难忘的一个细节是什么，这节课最大的遗憾是什么，如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进，反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处世，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思、边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、坚持理想，不忘初心

有人说，梦想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量。人生可以没有财富，但是人生不可以没有梦想，有梦就有了方向，有梦就有了期许。又如一位名家所说，问问自己是把教师当成了一生的职业还是当成了一生的事业。而我认为教师更应该是拥梦而前，让我们在成就学生的同时也在不断地成就自己，永载教育理想，体现学科价值。

有了理想，我们才能不断学习，不断进取。每一天时时处处都需要我细心的观察、认真的学习，随时随地都有很多值得我學习的地方。编辑：蔡扬宗endprint