郑瑞新++胡婧超++王紫薇

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.30.228

摘 要：十八届三中全会以后，国家教育的趋势是积极探索如何培养素质全面、人格健全同时又能适应社会发展需求的学生，这就要求高职院校女大学生的培养工作应以培养高素质女性人才为目标，在培养职业技术能力的同时，拓宽教育渠道，将女大学生女性修养与生活技能培养纳入教育视野。本文立足河北女子职业技术学院女大学生女性修养与生活技能教育研究内容，继而提炼总结高职女大学生女性修养与生活技能教育实践意义，为培养具有“自尊、自信、自立、自强”“四自”精神的独立女性，充分发挥学院河北省女性教育示范院校的引领作用而努力。

关键词：女大学生修养与生活技能 毓秀課程 女性教育

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）10（c）-0228-02

1 高职院校女大学生女性修养与生活技能教育建设意义

（1）力图与高职女大学生的学情无缝对接。河北女子职业技术学院探索出的“毓秀课程”课程体系借鉴当前高职修养教育的丰富经验，结合高职女大学生感性思维活跃，理性思维不足、思想过于简单、视野不够开阔、缺乏长远规划等心理特点，期望通过系统课程的教育使其在大学三年的时间内快速成长，顺利、高效地完成三年学业。

（2）开发具有学院特色的教育资源。加强教育资源的开发显得尤为重要，而开发具有学院、地域特色的教育资源则是重中之重。河北女子职业技术学院充分利用其专业优势，创造性地开发出多门适合高职女大学生学习、具有鲜明特色的教育资源。……