徐晓静��

摘要：多孩家庭，几多欢乐几多愁。孩子之间的比较、索爱甚至嫉妒的情绪，不但困扰着孩子，也困扰着父母。本文从幼儿年龄和心理特点出发，结合亲子关系，阐述了运用优秀的绘本渗透教育，感受成长的快乐，促进幼儿独立意识的萌芽发展。

关键字：多孩家庭；绘本独立意识

在家庭中，父母和孩子的亲子关系本是牢固而亲密的“铁三角”，孩子能够充分感受到来自父母无条件的爱和接纳，这有利于建立孩子积极的安全感，孩子能从健康家庭中学习与人相处和建立良好的自信和自尊，在身心健康成长的过程中发展出积极的自我价值感，对其一生有着深远的影响。当家庭中出现了第二个甚至更多的孩子，老大的稳定地位被打破了，与父母的铁三角关系也需要重新调整，他们可能会因为弟妹的出现而更加依赖父母，妨碍了独立性的发展。他们仿佛再一次回到了婴儿时期，让父母感到困扰。而弟妹的表现同样受到家庭成员的表现的影响。

《指南》指出，语言是思维和交流的工具。语言交流无疑是人际交往的最直接有效的途径。但由于幼儿语言表达、情感交流、性格等种种原因，有时候语言交流显得不太顺畅。由于年龄和心理原因，儿童比父母更需要理解现实和调整情绪情感，孩子和父母都面临着新的挑战，要使家庭关系依然稳定和亲密，使儿童的身心能够得到健康发展，需要重新思考和定位家庭成员的关系，为各自身份和职能的变化做好心理和行为的准备。……