许枫��

摘要：随着新课程标准的不断改革和完善，对初中英语的阅读和写作教学有了更高的要求。课堂教学中应积极引导学生们以自主、合作、探究等方式展开学习，从而提高初中生英语综合运用能力的发展。本文主要以初中英语教学为依据，对话题的含义和特点进行概述，并借助话题展开阅读、写作两方面的教学及对读写有效结合进行分析。

关键词：话题；初中英语；读写教学

在新课程标准的确定后，阅读和写作在初中英语教学中发挥着重要的作用，而以往传统的阅读和写作教学方法就是单一的“读”和“写”。这种教学方式不仅对学生读写兴趣的培养起到了严重的阻碍作用，而且还使初中英语读写的教学效果达不到理想效果。在这种情况下借助话题进行读写训练的教学方式应运而生，对促进学生们良好掌握读写技能具有一定的积极意义。

一、 话题式教学的含义和特点

（一） 话题式教学的含义概述

随着课改的深入进行，人们对教育水平的高低、教学效果的好坏高度重视，促使教师不断创新自身的教学方法，积极选择能够充分提高学生学习兴趣的方法进行教学。其中话题式教学对提高学生英语的读写能力来说就是效果较为明显的一种方法，具体是由教师精心设置的一个过程，其中包括知识性、话题性、思想性及趣味性等话题，进而充分带动学生进行积极地思考和讨论，从根本上解决教学中的困扰，提高学生的学习效果。……