吴雨佳，王 超

（1.北京体育大学，北京 100084；2.广东博文学校，广东 中山 528436）

不同性别初中生时间知觉的差异性研究

吴雨佳1，王 超2

（1.北京体育大学，北京 100084；2.广东博文学校，广东 中山 528436）

为了探究不同年龄、性别中学生时间知觉的差异性，本文以初一～初三的学生13、14、15岁3个年龄段的中学生，男、女各25人为研究对象，借助Untitled软件和SPSS18.0软件对3个年龄段之间进行了3个时间段（500ms，1 000ms，1 200ms）时间知觉实验。

时间知觉；初中生；性别

时间知觉是心理学中的一个重要概念，也称为时间感。它指人在不使用任何计时工具的情况下，对客观现象的延续性和顺序性的感知。这种感知来源于内部或者外部，外部感知可来源于昼夜长短、节气、太阳高度等。一般来说，人们对较长的时间间隔，往往估计不足；而对较短的时间间隔，则估计偏多。刺激编码越简单，知觉到的持续时间也就越短。在判断时间间隔正确性方面，各感官是不同的。听觉和触觉对时间间隔的估计最准确。由于年龄、生活经验和职业训练的不同，人与人之间在时间知觉方面存在着明显的差异。人的时间知觉与活动内容、情绪、动机、态度有关，也与刺激的物理性质和情境有关。随着人们对科技不断的探索，人们对自身的探究也不断的加深。探究人类自身的秘密成为各个学科的重点，研究人员做出了不计其数的科研。但是，据现有文献资料显示，对13～15岁这个年龄段时间知觉发展特点尚不清楚，所以本文通过实验来揭示13～15岁时间知觉发展特点。……