邓伟

摘 要：教学质量问题是抓好高校思想政治理论课教学的核心问题。提升高校思想政治理论课教学质量，需要多方参与、多策并举才能取得实效，包括优化教学环境，营造浓厚氛围；深化教学改革，坚持与时俱进；强化实践教学，达到知行合一；加强师资建设，夯实质量基础等。

关键词：高校；思政课；教学质量；策略

教学质量问题是抓好高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的核心问题。提升高校思政课教学质量就是要围绕培养社会主义现代化合格建设者和可靠接班人这个目标，通过富有实效的课内外教学活动，增强学生思想政治素质，充分满足国家、社会、用人单位、家长、学生等各层次对学校人才培养中德育工作的需求，确保培养出的人才政治合格、品德合格。为切实增强大学生对思政课的获得感，教育部将2017年定为“高校思政课教学质量年”并作出了宏观部署。如何抓住这个契机，科学施策，切实提升高校思政课教学质量，是摆在我们面前紧迫而重要的课题，也是一项系统工程，需要从多方面努力才能实现。

一、优化教学环境，营造浓厚氛围

目前，高校思政课的整体教学环境欠佳，与中央对思政课建设的要求不够匹配。因此，高校必须注重以下三方面的共同发力，实现思政课整体教学环境的优化。

（一）领导对思政课要真正关心。在思政课建设发展与质量提升问题上，学校党委要认真履行领导责任，在政策制定、制度设定、机构设置、人员配备、经费投入等方面进行宏观把控、适当倾斜，经常性地专题研究解决思政课建设中的重大问题。……