王铭

摘 要：高等教育信息化发展是党和政府的要求，在一系列政策文件规划中均被提及。高校信息化发展具有开放共享数据、立足民生服务、实施常态监测、提高教育质量、促进科学研究、服务科学决策等现实的意义。高校信息化包括无数据、信息孤岛、打通孤岛、分析数据四个阶段。经调研，10所在京高校中，两所已完成打通孤岛，其余8所高校均处于信息孤岛阶段，高校数据中心建设仍有待大力加强。基于以上分析，为市级高教数据中心建设拟定基本步骤。

关键词：北京高校；信息化建设；信息孤岛；数据中心

高校信息化建设具有现实意义

1.开放共享数据，立足民生服务

教育信息化发展，建设北京高等教育数据中心，是将高等教育各主体的各类型投入、过程、产出等情况和信息转换为数据并集中存储使用的过程。建设数据平台、开放数据是世界性潮流，共享数据和信息才能使其得到更好利用，发挥更大的功用和效果。教育是一项与民生直接相关的事业，重视信息化和数据中心建设，能够让信息技术为教育教学服务，从教育公平、质量等方面提高教育综合水平，满足人民群众对教育发展、人才培养、科学研究、社会服务的全面了解，对优质教育资源的渴望。

2.实施常态监测，提高教育质量

监测评估是利用现代信息技术持续收集深入分析有关数据，直观呈现高等教育状态，为多元主体价值判断和科学决策提供客观依据的过程。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求对各级各类教育开展监测评估。……