李素娟

摘要：作为新兴的专业，对外汉语专业有自己的学科特点及特定教学对象。文章主要从对外汉语专业的中国现当代文学课程教学出发，分析教学中出现的教学理念误区，就课堂教学、课后活动、考查方式等方面提出了教学方法的改进，并给出合理而适用的教学模式。

关键词：地方高校；对外汉语专业；现当代文学；教学方法

改革开放以来，随着中国综合实力、国际地位的持续增强和不断上升，国内外掀起了一波又一波学习汉语的热潮，这些极大地拓宽了对外汉语教学的发展空间。针对这一情况，国内部分高校先后设置了对外汉语专业的课程，纷纷打开一扇扇中国通向世界、世界了解中国的窗户。作为民族地区地方高校，河池学院也适应时代潮流，开设了对外汉语专业，并为社会输送了一批批合格的实用性人才。文章主要从对外汉语专业的中国现当代文学课程教学出发，分析教学中出现的教学理念误区，就课堂教学、课后活动、考查方式等方面提出了教学方法的改进，并给出合理而适用的教学模式，对民族地区地方高校非中文专业的文学课教学实践进行针对性的探讨。

一

传统的中文专业中，中国现当代文学课程的教学主旨在于通过对中国现当代文学史和一系列现当代文学作品的教学，培养学生的现代文化品位和现代史审美情趣，训练学生分析、鉴赏、评论现当代作家作品的能力，进而使学生建构起“现代中国”的文学知识体系，形成对现代思想文化的感受和分析能力。……