摘 要 幸福观的形成对于当代大学生而言是非常重要的，无论是任何学科的大学生都需要具备一定的幸福观理念，认知幸福与体验幸福是高校大学生在未来社会发展中所应该具备的一种素质。对于理工科大学生而言，更应该从现在开始来加强对于幸福观的认知，只有这样才会在未来的实际工作中不断地提升自身的素质。本文将会针对生态幸福观的理念进行简单的分析，并对理工科大学生如何养成生态幸福观的进行具体的阐述。

关键词 生态幸福观 理工科 大学生 发展趋势 理念养成

基金项目：本文为2015年常州大学校级课题——理工科大学生生态幸福观教育研究的成果，课题项目：GJYSG2015004。

作者简介：许丹丹，常州大学硕士研究生，研究方向：思想政治教育。

中图分类号：G456 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.07.115

随着社会的发展和人类科学技术的进步，越来越多的人开始关注自身的幸福指数，高校大学生是我国未来社会发展的核心力量，要想实现民众的幸福就要不断的完善自身的幸福理念和感知幸福的程度。对于现代化的大学生而言，很多学生在实际的学习中对于幸福观的认知理念并不强，很少会有学生能够充分的认识到幸福观的真谛。尤其是一些理工科的大学生，这些大学生在日常的生活和学习中往往被一些枯燥无味的实验所困扰，并不能感受到幸福观的真正意义。笔者认为，要想令这些大学生充分的感受到幸福观的意义，就应该从根……