田军燕

摘 要：学生是教育的对象，也是教学活动的主体，教师向学生传达自己情感的媒体除了表情外，就是所说的话。教师得体的语言会使学生充满激情信心百倍的的投入到学习中去。

关键字：教师；学生；语言；人格魅力

教师要想吸引学生，除了高尚的职业道德修养，渊博的知识，得体的肢体语言展示，自然的服饰着装外，语言表达也是一个重要方面。通过语言表达可以展示自己的人格魅力，传达自己的内心情感，进而感化学生。

一、以情动人，教师的语言要饱含对学生的关爱情感

教师向学生传达自己情感的媒体除了表情外，就是所说的话。因此，语言表达对教师来说显得特别重要，自己所说出的话代表着自己的心声。能使学生听了以后，从中体会到老师像亲人一样关心着自己，感悟到老师的一片真情，使其油然而生对老师的尊敬之情，消除其对老师的戒备和心理防线。进而愿意主动接近老师，并用一颗感恩的心来回报老师。教师的一句溫馨的鼓励语，有时会让学生马上激动起来，使学生获得战胜困难的动力，给予学生生活的勇气，甚至会对学生的一生产生影响。

著名作家席慕蓉和三毛的成长历史就是有力的佐证。她们上初中时都有类似的情况：语文特好而数学特差，然而她们遇到的数学老师却很不一样，三毛的数学老师没有尊重她的人格，用刁钻的话语羞辱她，用粗暴的方法对待她，使她的心灵蒙上了阴影，造成了她固执、倔强、自卑、孤僻的性格，影响了她的一生。……