屠 玥

地方院校数媒艺术专业向虚拟现实艺术转型的思考

屠 玥

近年来虚拟现实技术的飞速发展，促动高校设立相关专业/方向培养相关人才。对于地方性、尤其是非重点类的普通院校而言，在各种资源有限的情况下，最好的办法是借助相关专业进行转型或者整合。数字媒体艺术专业正好进入一个发展的瓶颈期，而它原本的课程设置与培养目标与虚拟现实的切合度高，正好借力虚拟现实产业的发展，进行专业调整。但是地方院校要进行这样的转型有着程序、经费、师资、磨合大纲的时间成本等多种困境，需要从课程内容、授课方式、培养方式等多方面分步行动。

地方院校 数字媒体艺术 虚拟现实艺术 转型

过去的2016年被称为“VR元年”，诚然，以VR（Virtual Reality）、AR（Augmented Reality）为主要形式的虚拟现实的发展，在技术和艺术层面依然有不少难题，但在世界范围内，各种主营虚拟现实类业务的公司如雨后春笋般出现，知名的大科技公司也纷纷布局，想要抢得这一领域的先机。随之而来的却是严重的人才短缺，据领英（Linkedin）发布的《2016全球VR人才报告》显示，中国VR行业人才需求占比高达18%，成为全球第二大VR市场，但目前人才市场供给量只占全球的2%。①巨大的人才缺口使得行业将目光转向国内的高校，而不少高校也捕捉到了这一趋势，希望能顺势而动，进行专业调整。通常，专业的调整变动都是因循关联学科的特质，延伸而来，从重点院校、地方院校到各个职业技术学校，打造一个行业各环节的人才。……