有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。进入学校这个大家庭中，我们应该怎样通过发挥自己的影响力，为学生成长过程中的挑战与迷茫指路，帮助他们渡过青春期的阶段实现人生观、世界观、价值观的转变，帮助他们认识自己、提升自己，这是师德师风中的重要环节。

作为新手的老师，那年暑假，学校突然通知我接手一个新的班级，这里面会有怎样的中职学生呢？我充满了好奇。没想到，开学没有一个月，我就被迫上了一堂新课。因为在宿舍被碰掉一碗泡面，我们班大个头小杰去找对方要说法，言语激动发生推搡一度造成场面混乱不堪。新手班主任就遇到如此突发棘手的事情对我来说简直是晴天霹雳。处分以后，家长心急如焚希望我能帮帮他，告诉我在初中时小杰就抽烟、打架屡次受到学校處分，家长更是时常被老师叫到学校， 这孩子就变得更加沉默寡言，性格有些怪僻。

我那时第一个念头就是要找来这个孩子，训斥呵责告诉他事情的严重性。可是，他那双倔强的眼睛和那总是冷冰冰拒人于千里之外的表情，似乎在告诉我他不需要我的教育！也许，冷处理对于小杰这样已经习惯老师各种“套路”效果更好。于是我不动声色，甚至开始对他故意地“忽视”，忽视他偶尔课上犯下的小错误，忽视偶尔不交作业，他不喜欢别人提及那次打架，那我就选择暂时回避，我希望他能在一个相对宽松的环境里放下戒心。……