荆春丽+宗晋明+周鹏+孙宗耀

【摘 要】文章通过分析大学生就业情况和区域经济社会发展状况，分析二者在职业教育中的协同性，探索以就业和经济社会发展需求为导向的教育教学改革路径。

【关键词】就业；社会需求；职业教育

《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》、《关于大力发展职业教育的决定》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等相关文件，是我国职业教育改革从探索到走上科学道路、注重质量和持续化的标志，也是社会发展和经济建设对应用型人才的需求在政策上的体现。

周济部长在2005年全国高校毕业生就业工作会议上就提出：“要以就业为导向，坚决调整高等学校的学科、专业结构，优化人才培养结构。”教育部教学[200336号文件《教育部关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见》也明确要求“地方和高校要把毕业生就业状况作为确定高等教育事业发展规模的重要依据；进一步优化调整高校设置及学科专业结构，加快改革人才培养模式；把毕业生就业状况纳入高校评估指标体系，使评估结果更加全面地反映学校的实际状况”。现代职业教育体系建设规划2014-2020年（教发[2014]6号）提出：到2020年基本建成中国特色现代职业教育体系，现代职业教育理念深入人心，职业教育体系的层次、结构更加科学，院校布局和专业设置适应经济社會需求。因此，以就业和经济社会发展需求为导向的教育教学改革，是国家、地区和学校教育发展的必然要求。……