汪 科

谈如何在高职电气教学中培养学生的实践能力

汪 科

电气专业作为一门工程应用专业，要求学生的实际动手操作能力水平必须要过高。但是，就目前的电气教学中学生的实践能力水平普遍较低，伴随着社会经济水平的不断提升，电气专业的教学问题日益突出。本文首先分析了影响电气专业学生实践能力的因素，同时阐述了提升电气教学中学生实践能力培养的有效方法，最后对全文进行了总结。

高职 电气教学 实践能力 影响因素

一、影响电气专业学生实践能力的因素

在高职学校的电气专业的教学过程中，教师本身、教学方法、教学模式、学生的学习方法等因素都会直接影响学生的学习水平、动手实践能力。

电气课程和其他的教学课程一样，学生在教学过程中都是主体因素，学生学习的积极性、主动性等都会直接影响着学生实践能力的培养。在教学过程中教师占据主导因素，在对学生的学习困难、学习问题的解决过程中，应该主动引导学生的自主思考能力，结合实际中的一些问题，培养学生的实践能力。

教学资源也会影响到学生实践能力的培养，只有充足的教学资源和训练场地，才可以更好的培养学生的实践能力；教师的教学模式和最终的教学成果、学生的实践能力培养有着密切的关系，教学模式主要是教学实验课、理论课的主要调节渠道，对学生理论知识的学习有很大程度的影响；应试选择人才会使得学生的实践能力得不到重视，在高职学校中应该要重视应试考试和实践能力考试的持平，有效的促进学生实践能力的提高。……