朴贞烈

试论生命教育理念下初中思想品德课导入语的设计
——以朝鲜族学校小班化教学模式为中心

朴贞烈

当今对于人类来说最重要的是守护生命与提高安全意识。对于一个初中生的成长与发展来说，生命质量低下，安全意识模糊，则对于学生的发展一切都是空话；平安健康不存在，生活幸福有虞，生命的意义又在哪里呢？所以，未成年人的生命与安全教育就是要解决学生如何善待生命、感悟幸福，怎样在更安全、健康的环境里更好地获得身、心、灵全面发展的问题，是关爱未成年人生命安全健康成长的重中之重，是我国教育所要共同关注和解决的重要问题。

生命教育 初中思想品德 导入语设计

对于我校学生来说大部分学生都是留守学生，由于很多朝鲜族家长赴韩国劳务，所以家中留下的都是老人与孩子。他们的生命安全意识不够高，自我保护方法也不够健全。所以在我们朝鲜族学校对学生进行生命与安全教育是十分必要的。那么怎样利用思想品德课来结合生命与安全这一永恒的主题呢？就应该充分发挥课堂的作用，在学习文化知识的同时提高保护生命的意识，去学会保护自己和他人的方法。

一、初中思想品德教材中与“生命安全”息息相关

利用思想品德课的导入语使学生对生命安全教育这一主题重视起来。且培养学生的生命与安全意识，让学生尊重生命、保护生命，珍惜生命，利用安全知识去保护生命。……