新形势下中学音乐教育现状与对策探究
——以河南省安阳市安阳县为例
2017-12-01曹筱勤张可欣华中师范大学音乐学院430070
大众文艺 2017年22期
曹筱勤 徐 源 张可欣 (华中师范大学音乐学院 430070)
新形势下中学音乐教育现状与对策探究
——以河南省安阳市安阳县为例
曹筱勤 徐 源 张可欣 (华中师范大学音乐学院 430070)
随着社会文明的飞速发展,美育教学在我国整体的教育系统中占据着越来越重要的位置。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽量改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入学校教育的全过程”《国务院关于基础教育改革与发展的决定》也指出,实施素质教育的内容之一是使学生养成健康的审美情趣和生活追求。在这样一个宏观政策对美育思想的阐述下,本文对安阳市的美育工作展开调查,旨在了解当地学生对音乐教育的态度与问题,并做进一步的思考与建议。
音乐教育;中学音乐;教学改革
2015年9月,国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的一件提到,2015年起全面加强和改进学校美育工作。至2018年,已经取得突破性进展,美育资源配置也正在被逐步优化,管理机制实现进一步完善,进而鼓励有条件的地县级市将信息技术、音乐、美术纳入中学考试的范围,各级各类学校开启开足美育课程。不少地级县市借助国家政策的东风,加大美育工作的推进力度。河南济源市在2008年中招考试中加考音乐、美术课程,开创了河南中招考试的先河。……
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