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VR技术在应用型高校环境艺术设计教学中的应用模式与效果评估研究

2017-12-01陈秋实扬州大学广陵学院225009

大众文艺 2017年22期
关键词:艺术设计应用型实验室

陈秋实 (扬州大学广陵学院 225009)

VR技术在应用型高校环境艺术设计教学中的应用模式与效果评估研究

陈秋实 (扬州大学广陵学院 225009)

环境艺术设计是一门综合性较强的实用型艺术专业,涉及艺术与科学两大领域许多内容,其表现方式与用户体验有着密切联系。目前,虚拟现实技术已广泛应用于国防、工业、医疗等领域。在应用型高校环境艺术设计教学中,提出VR技术在该领域的应用及效果,以理论科学的设计原则,寻求将“虚拟”转化为“现实”,实现环境设计表现方式的多元化。

VR虚拟现实;应用型高校;计算机辅助设计;虚拟实验室;教学评估

一、VR虚拟现实背景

虚拟现实(Virtual Reality,简称 VR), 即利用计算机产生三维的虚拟世界,得到逼真的视觉、听觉、触觉的感知效果,使人产生身临其境的感觉,如同置身于真实世界一样。与传统计算机辅助设计工具相比,虚拟环境的立体视觉可以提供更好的形状感知。所以,VR虚拟现实三个特征分为沉浸性、交互性和构想性,其核心部分是仿真与建模。

据《2017-2022年中国虚拟现实设备市场供需预测与投资战略研究报告》显示,2016年的VR市场潜在消费者规模已达到1.35亿人,随着VR技术成熟,VR技术的行业应用将在数年后会成为潮流,VR市场需求量将会有大幅度提升,预计2019年中国VR市场消费者潜在规模将达到2.5亿人,到时大量潜在消费者开始购买虚拟现实产品。而VR人才储备中,美国VR人才占全球总数40%,中国VR人才数量占全球2%,比印度还低。从VR职位需求量来看,美国独占近半,中国则约占18%紧随其后(预计到2018年有近50万的人才缺口)。……

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