施光欣+陈树文

摘 要： 随着我国高等职业教育的跨越式发展，高职生就业严峻的态势日益凸显。本文以剩余劳动力理论为切入点，在总结当下高职生就业问题的主要表现的基础上分析高职生就业问题的生成根源，有针对性地提出高职生就业问题的应对策略。

关键词： 高职生；剩余劳动力理论；生成根源

中图分类号： G717 文献标识码： A 文章编号： 2095-8153（2017）05-0035-03

自上世纪末高校扩招政策实施以来，我国的高等职业教育实现了跨越式发展。以北京市为例，至2016年，北京独立设置高职院校25所，招生数2.70万人，在校生数8.74万人，毕（结）业生数 3.53 万人，就业率97.06%，理工农医类专业相关度72.54%[1]。这些数据反映出，一方面，高职教育无论是在设置数量还是在招生人数都显示出欣欣向荣的持续健康发展；另一方面，虽然高职生就业率可观，但是就业专业相关度较低，尤其是理工农医类专业。我们不得不去思考某些高职院校是否将学生专业技能的培养和社会现实需求的状况有机结合，某些高职生就业竞争力的提高是否实现多方互动等等。本文以剩余劳动力理论为切入点，在总结当下高职生就业问题的主要表现的基础上分析高职生就业问题的生成根源，有针对性地提出高职生就业问题的应对策略。

一、马克思剩余劳动力理论的相关论述

马克思主义是人类社会文明的思想结晶，不仅是历史实践和科学经验的理论总结，而且是认识世界和改造世界的思想武器，随着人类社会的认识活动和实践活动的发展而不断发展的。……