郑广波

【摘要】随着课程改革的进一步深入推进，如何有效的将新型的教学模式和思想融入到具体的教学去，进一步的完善教学模式，从而激发学生的学习热情成为了大家面临着的共同问题，因而在历史课堂教学中，老师应该进一步的转变模式，更加有效的创造新的教学环境，充分利用多媒体等信息技术进行课程教学，重点提升教学的有效性，增强大家的学习能力。

【关键词】新课标 初中历史 教学方法

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0049-01

随着整个课程改革的进一步推进，素质教育对初中历史教学提出了更高的要求，进而实现全面的教育功能，为了更好的适应课程改革的需要，不断的提升学生的人文素质，作为历史老师，必须对历史教学方法进行深入的探究和思考，以便更好的服务于学生学习的需要，符合国家素质教育改革的需要。

一、改变传统的教学方法，使学生由被动变为主动学习，激发学习的学习兴趣

为了更好的适应学生学习需要，引导学生掌握更加全面的历史文化知识，形成更加符合现代教育规律的学习模式已经成为趋势，老师应该把握历史作为一门基础学科的定位，改变传统灌输式教学理念，更新教育方法和手段，并将新的教学措施融入到实际的教学中去，引导学生对知识进行自主探究和分析，让学生在和老师的共同探讨下形成属于自己的想法，可以对教材课本知识形成一个完整的体系，并对相关的知识概念提出自己的思考。……