乐乐

摘 要：美术教学中创新意识、创新精神的培养对素质教育有至关重要的作用，有利于培养学生的审美情操和提升学生的人格。教师作为美术课堂上的引导者，要抓住与培养学生创新能力有关的各个环节，使学生在受教育的过程中学会以正确的方法去进行美术创作，充分发挥初中美术教学的教育作用。

关键词：美术课；创新意识；创新能力；人格；动手能力

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）35-0151-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.094

美术教育对启发思想、净化心灵、陶冶情操都起着不可替代的作用。在初中阶段，美术教育的成败影响着初中这一特殊成长阶段学生的思想、情感、意志、兴趣、爱好，乃至影响他们成人后的整个精神世界。初中美术教育思想的核心，是学生主体性的发展，主体性发展的最终结果则是创新能力和创新意识的培养。

一、当前初中美术课堂的教学现状

（一）社会、家庭因素误导

当前社会大背景下各种美术培训机构种类繁多，而不专业的培训机构往往只以盈利和迎合家长的需求为办学目的。画得像、会临摹、会模仿、能获奖已经成为衡量学生绘画能力的一种畸形标准。在这种教育下，学生的兴趣、天性、想象能力、创造能力慢慢被扼杀。

（二）校内因素的误导

在过去很长一段时间里，初中学校教育一直把升学作为最重要的根本任务，而忽略了对学生的创新能力、创新意识的培养。而培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有纪律的一代新人，提高全民族的素质是当前大背景下最重要的育人目标。……