宋子玉

摘 要 医疗体育教学是医学类院校体育教学改革和发展的趋势。开展医疗体育教学有利于培养现代实用型医学人才；有利于推动教师的学习与科研。医疗体育教学应以临床医学、中医学、针灸推拿学、药学、预防医学专业学生为主要教学对象，明确职业能力与健身娱乐两大教学目标；课程设置和教学内容选择注重“医体结合”，紧密联系临床；实施运动技能评价和体疗知识技能评价。

关键词 医疗体育 教学目标 课程设置 教学模式

中图分类号：G807.4 文献标识码：A

1什么是医疗体育教学

1.1医疗体育

医疗体育简称“体疗”，是根据疾病的特点，有针对性地采取各种体育锻炼方法来治疗疾病和创伤，预防并发症，加速功能和劳动力的恢复。在医学科学中，医疗体育是一门新兴的独立学科，是运动医学的一个分支，也是康复医学的重要组成部分。

中国的医疗体育历史悠久，自成一格。周、秦时期的筋骨瑟缩之法和按蹻，后汉末年的五禽戏，隋唐时期的导引养生功以及此后成套发展的太极拳、八段锦、易筋经等医疗体育方法，虽然在内容和形式上各有不同，但都讲究“意气合一”、“意体相随”，即意识与呼吸、体操甚至按摩相结合。西方医疗体育始于古希腊体操，之后配合器械发展出以功能锻炼为主要特色的医疗体育方法。现代医疗体育融合了东西方保健思想和体疗手段，成为临床医学综合治疗的一种重要措施，在心血管系统、呼吸系统、神经系统以及骨骼肌肉系统疾病的防治中取得一定成就。……