唐磊

摘 要 如今随着新课程标准质量改革的不断落实，情感教学已经受到了高等院校的关注。体育教学由于与室内科目不同，同时在授课方式上面与其它专业也有着较强的差别，因此情感教育在体育教学中也应该有独特的方法。本文就针对当前体育教学过程中情感教育渗透的意义，对具体的渗透方式进行了分析和探讨，以期能够为体育教学质量的提升尽微薄之力。

关键词 高校体育 情感教育 渗透

中图分类号：G807 文献标识码：A

对于如今的高校教育来说，情感教育已经逐渐成为了高校教学的重要部分，因此教育工作者应该重视对学生情感价值的培养。体育学科由于其自身所具有的特殊性，因此采用合理的方式在体育教学中渗透，能够使学生的情感教育质量得到明显的提升，促进高校教学质量方面的提升。当前加强高校体育教学中情感教育渗透的研究，一方面能够为高校体育今后的发展提供一定的理论基础，在另一方面，也能够为高校情感教育的措施指明方向，促进高校体育教学质量的真正提升。

1高校体育教学中情感教育渗透的意义

1.1提升学生综合素质

对于高校的学生来说，由于如今的高小学生大多为独生子女，因此由于家庭等各方面的原因，学生在综合素质方面有较多的提升空间。针对于以上这一点，在体育教学的过程中，如果教师能够对学生进行有效率的情感教育渗透，能够使学生在心理层面上有所反思，从而使学生的情感能够更加丰富，促进学生综合素质方面的提升，实现高效体育教学由体育向德育的转变。……