关于少儿武术教育方式的实验性探讨①

2017-11-27纪泰菁杨佳

当代体育科技 2017年2期

关键词：武术小学生心理

纪泰菁杨佳

(江苏省体育局训练中心江苏南京 210033)

关于少儿武术教育方式的实验性探讨①

纪泰菁杨佳

(江苏省体育局训练中心江苏南京 210033)

武术学练十分辛苦、单调而枯燥,而且需坚持长期磨练方能达到一定效果,加之目前国内很多家长对于孩子的教育存在误区,导致少儿武术发展受限。该文首先通过实施实验性的武术教学,目的在于寻找有效的教育方法,然后通过实验研究,证实了采取合理、科学的教育模式能够增加小学生对武术的兴趣,掌握武术技能及特征规律与学生心理之间的规律,有助于建立更好的教学连接点,进而促使少儿保持热爱,使武术的发展空间得以扩展。

少儿武术教育方式试验性

弘扬中华民族精神的同时加强武术研究，不管是从学练方法还是技术方面均已经提升至文化研究的新高度。尤其是在一些竞技武术、大众武术以及学校武术已经广受关注，但是对于少儿武术，我国的教育关注度依旧处于比较冷门的现象。武术属于一项体育运动，并且成为了国家重点鼓励、支持的体育项目，其运动实质为人与技能的完美结合。少儿武术的教育应当根据武术学练特点，使其目标更加明确，同时与小学生的性格特征有机结合后，应用科学、合理的武术教学模式，是激发学生武术热情的关键。