以职业素养为核心的高职体育教学改革研究①

2017-11-27周蕤

当代体育科技 2017年9期

关键词：素养高职体育

周蕤

(湖南工程职业技术学院湖南长沙 410151)

以职业素养为核心的高职体育教学改革研究①

周蕤

(湖南工程职业技术学院湖南长沙 410151)

高职院校有别于地方综合类高校,其主要以职业化为培养方向,职业素养的培养是其教育的操作导向。体育作为高职教育体系中基础科目,应围绕高职院校的职业化人才培养方向,把职业素养融入到体育教学中,并构建以职业素养为核心的实用性课程体系,从而为学生未来的职业发展提供相应的服务。基于此,文章就高职体育教学改革中存在的问题出发,并以此为基础,提出几点以职业素养为核心的高职体育教学改革策略,以供相关读者参考。

职业素养高职体育教学改革研究

高职教育提倡学以致用,其偏重于学生实践性和应用型能力的培养,具有较强的职业发展针对性,培养的是职业化应用型人才。体育是高职体育教学体系中的基础学科科目,其不仅具备普通高等体育教育的共性,具有促进学生身体机能和增强学生体质的任务，同时其还具备实用性、专业性、职业化的教育特征。高职教育转型发展环境背景下,我们只有充分认识到体育教学与高职职业化发展的内在联系,并在使体育教育满足学生身体素质建设发展的基础上,促进学生职业化素养的提高,才能更好地推进高职体育教学改革,才能更好地把高职学生培养成为社会需要的素质人才。