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体育舞蹈在美学方面的教学方法及特点研究①

2017-11-27张璐

当代体育科技 2017年9期
关键词:美学体育教学

张璐

(陕西省西安市碑林区含光北路西安体育学院 陕西西安 710068)

体育舞蹈在美学方面的教学方法及特点研究①

张璐

(陕西省西安市碑林区含光北路西安体育学院 陕西西安 710068)

体育舞蹈是体育和舞蹈的高度结合,是近年来我国高校热门的体育课程之一,以其特殊的体育审美表现和艺术审美情操受到了学生们的热爱。在素质教育高速发展的今日,学生德、智、体、美、劳全面发展,美在素质教育中也占有极大的地位,它其独特的艺术表现形式影响了学生们对美的体验和感受,满足了学生对体育美感的需求。体育舞蹈教学作为一门具有审美和健身相结合的体育课程,体育舞蹈的美学价值不容忽视,通过体育舞蹈的审美教学,让学生们学到审美知识,感受美、体验美、欣赏美,学会用美来塑造自身,用美来约束自己,塑造生活,做一个具有高素养的全面发展型人才。

体育舞蹈 美学 教学 审美

体育舞蹈在美学方面的意义:体育舞蹈的美,是在教学过程中让学生亲身感受的,体育舞蹈的美学能让学生对美有更直观的感受。它集齐艺术美、形式美、技艺美、心灵美于一身,无论是观众还是表演者自身都能在此过程中感受美、体验美,从而获得心理上对审美的需求,精神上获得美的美好感受,受到美的熏陶。体育舞蹈教学过程中,把体育舞蹈的美,由老师向学生传递开来,其传递的过程中学生感受到美,触摸到美,打开学生对审美的视野。教师通过教学过程向学生输送体育舞蹈本身的艺术美,教师本身内涵的教育内涵之美,提高学生的情操,丰富学生的涵养,从而造就学生们的良好品格。……

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