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我国普通高校开展自行车课程可行性分析

2017-11-27牛小洪

中国学校体育(高等教育) 2017年2期
关键词:普通高校体育课程

牛小洪,刘 胜

(中国地质大学(武汉),湖北 武汉 430074)

我国普通高校开展自行车课程可行性分析

牛小洪,刘 胜

(中国地质大学(武汉),湖北 武汉 430074)

为满足学生对于自行车运动的喜爱,了解自行车运动的基本知识和基本风险,弥补高校体育课程项目单调的问题,采用文献资料法、专家访谈法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法,通过对我国部分普通高校开展自行车课程可行性研究,探究自行车课程如何开展,规范大学生体育运动技能,引导其正确参加体育锻炼,培养其终身体育意识,通过对我国已开有自行车体育课程的高校研究发现:我国普通高校开展自行车课程可以促进高校大学生德、智、体、美全面发展,证明我国部分普通高校开展自行车课程是可行的。

普通高校;自行车课程;可行性

2016年8月13日,里约奥运场地自行车女子团体竞速比赛,由宫金杰、钟天使组成的中国队发挥出色,以32秒107的成绩战胜俄罗斯队夺冠,同时实现了中国自行车奥运金牌零的突破!这是中国奥运史上首次获得自行车领域的金牌。中国是世界著名的“自行车王国”,许多大城市几乎每人一辆自行车,而中国自行车运动发展却较为缓慢。自行车,又称脚踏车或单车,和跑步一样,自行车运动属于身体基本运动手段,其意思是任何一项体育项目身体基础训练都可以通过自行车运动获得。自行车运动的功能多、作用大、效果明显,运动强度易于掌控,适合不同年龄、不同性别、不同体质的人群参与,自行车运动是真正的“低碳环保、绿色出行”的体育运动项目兼交通工具,但是,高校自行车课程十分缺乏。……

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