大数据时代，互联网以信息传播快捷、内容丰富等特点，迅速渗透到大学生的生活和学习中，并深深影响到学生的思想和行为。高校思想政治教育工作者应充分利用互联网这一手段，实现思想政治课模式、内容等多个方面的创新，将更多的主流意识传播给学生，促进学生的全面发展。

一、大数据的概念

云计算、移动互联、物联网等技术如今已逐渐融入了社会的各个领域，网络数据量正在高速增长。随着时间的推移以及科技的不断进步，其规模会越来越大，这种数据集合就是大数据。这些数据具有种类繁多、价值丰富等特点，很难通过传统的数据库软件进行采集和管理，对社会的各个领域也产生了很大的冲击，促进了各行各业的变革和创新。在这种大背景下，高校教育工作的模式也势必会迎来一场变革。

二、大数据时代高校思想政治教育面临的机遇和挑战

1.发展的机遇

（1）学生思维和理念的积极转变。以往学生的思想动态，通过抽样调查方法，高校教育者便可以了解和掌握。这种方法，既有成效，也存在一定的限制，那就是学生的思想情况无法全面地被了解和掌握，致使教学成果达不到课程要求。随着大数据时代的到来，有效解决了上述问题，教育者可以充分利用大数据技术，深入挖掘学生们的思想动态，使得思想政治教育达到教育目标。

（2）教育内容和空间的有效拓展。高校思想政治教育课的内容主要由获取的信息来决定，获取的相关信息不能全部传输给学生，还需要经过一系列的处理，如获取、筛选以及传播等，保证学生获得的信息是积极的、有价值的，通过正确的信息来熏陶学生们的精神状态、价值观念以及思想观念。……