当前，随着微博、微信等即时通信工具的兴起，大学生思想政治教育进入全新的“微时代”，既面临前所未有的“信息多源、资源海量”的时代机遇，也面临“隐匿发声、真假难辨、传播广泛”的舆论挑战。医学生在“微时代”浪潮裹挟下，学习、生活、思想也不可避免地受到重大影响。因此，高校要真正培养出“专业扎实、思想过硬”的新型医学人才，必须在“微时代”大背景下，沿着“理论探讨—现状调研—策略探究”的思路，重新反思与重构医学生思想世界和精神家园的路径与策略。

一、“微时代”：“互联网+”首席媒体的传播特性及弊端分析

1.“互联网+”首席媒体的传播特性

“微时代”是传播技术发展的产物之一，在信息传播上具有如下特性：一是信息的大众性，即大众无论处于何种时间、空间，均可有自己的微博，都有麦克风；二是传播的流动性，即以手机为信息平台，突破信息传播的时空限制；三是信息的迷你性，即时间的琐碎决定了迷你信息内容更受青睐；四是传播的瞬时性，即要求信息传播者提供具有高关注度、大冲击力，并能在极短时间内吸引受众阅读兴趣的内容；五是沟通的互动性,即摆脱了原有的自上而下的单向式传播，展现出的是一种网络结构、双向结构，每个人都可以通过微博成为事件的参与者。

2.“互联网+”首席媒体的传播弊端

“互联网+”首席媒体的传播作为现时代一种新生事物，也并非百分百都是优点和优势，也有缺陷和弊端：其一，公众之间的“信息流”呈现明显的悬殊化。……