信息化背景下的教师专业发展策略分析
2017-11-25
领导科学论坛 2017年15期
一、信息化教育
信息化教育指的是利用现代的教育理念和思想,依托现代化的高新技术,高效、深层次地开发教学资源,优化教学过程,以培养学生信息素养,提升信息技能为目标的一种新型教育方式。目前随着我国教育制度的不断深化改革,信息化教学表现出的优势逐渐增加,并成为主要的教育模式。且它的存在正在逐步冲击着传统意义的教学。同时对当下的教育工作者提出了更高的要求,如何对此作出积极应对,是当下所有教育工作者必须解决的重要课题。
教育部针对信息化教育明确指出,教师应加快自身信息化教育转变,适应现代化信息教育改革,为推动教育的跨越式发展,促进教育事业蓬勃发展贡献力量。所以,每一名教师都应实现个人教育专业发展策略上的转变,让自身更好地投入信息化教育中,使自身成为一名信息化背景下称职的教育工作者。
二、信息化背景下教学发生的变化
1.教学方式的转变
传统的教学方式注重强调教师的指导地位,教师是教学活动的组织者和引导者,发挥重要作用。学生在某种程度上更像是作为附属品而存在,没有自主的选择权,处于被动地位。随着社会的发展和教育的改革,尤其是信息化教学模式,对这一状态进行了颠覆式的改变。多种高科技数字化信息技术投入实际教学中,丰富了教学形式,提升了教学层次,促进了教学现代化的发展进程。多媒体信息技术广泛地运用到实践教学中,为学生的学习提供多重选择。……
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