在小学英语教学中多媒体的有效应用探索
2017-11-25刘凤娟
长江丛刊 2017年16期
刘凤娟
在小学英语教学中多媒体的有效应用探索
刘凤娟
开展在小学英语教学中多媒体的有效应用探索对促进小学英语教学效率的提升具有重要的作用。因此,本文从学生兴趣的激发、运用课件创设情境、拓展背景知识几个方面对相关问题进行了尝试性的探索。
小学 英语 多媒体 应用
对在小学英语教学中多媒体的有效应用探索展开研究,对提升小学生英语方面的素养具有重要的意义。目前针对相关问题的研究还存在着一些不尽人意之处,因此,本文开展相关问题的研究是极具价值的。
一、营造良好的课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣
在以往的小学英语教学中,教师所采用的教学方式比较单一。一般来说,教师所采用的教学方式就是那种机械讲述的方式。不仅如此,教师所采用的板书方式就是用粉笔将一些知识点刻板的写在黑板上,这样的板书方式,不仅让学生学的吃力,教师教的乏味,更重要的是这不符合小学生的心理需要。小学生的年龄比较小,正是对新奇的事物充满好奇的年龄,这一年龄段的小学生做事情往往不是凭借着理性和意志,更多的是以个人的兴趣为引领。教师单一枯燥的教学方式难以激发学生的学习兴趣,长此以往本来对英语学习充满期待,却逐渐的被这样的教学方式消磨掉了学习的热情,这对小学英语教学实效性的发挥是非常不利的。许多小学生在小学阶段的英语学习中基础没有打好,到了初中之后还得重新开始学习,这在无形中浪费了很多的学习时间和学习的精力。……
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