石 娟（石河子大学文学艺术学院）

新形势下高校即兴伴奏课程多元化教学内容训练模式研究

石 娟（石河子大学文学艺术学院）

“即兴伴奏”是我国高校音乐教育专业的一门重要的专业必修课程，是使学生具备相关职业应用型人才所必须的钢琴综合应用能力以及对歌曲的即兴编配、实践操作能力的课程。对于将来要从事中小学音乐教育的高校毕业生来讲，也是今后成为一名合格音乐教师所必须掌握的一项专业技能。如今培养大学生的创新素质是新课标的核心内容，而对创造思维能力训练具有最直接关系即兴弹奏及伴奏在各种层次、各种形式的教学中被忽视，同时，这也是目前大多数音乐教师、高师音乐专业学生知识体系中最薄弱的环节。因此，面对高师毕业生即兴伴奏能力普遍较差的现实，创新教学模式，抓住重点和难点，有针对性地改进教学内容和教学方法，提高学生即兴伴奏技能显得尤为重要。

即兴伴奏课程的教学现状

1.学习的现状

近年来，高校艺术类专业招生考试趋势扩大，在对提高我国文化艺术水平、培养文化艺术氛围的过程中发挥了重要的作用，但也出现了院校教学质量不高、生源质量降低、艺术专业毕业生就业困难等问题。普通高校音乐教育专业的学生，大多数是以声乐为主科，或是民族器乐为主科参加音乐类艺术高考的，这类学生基本上不会弹钢琴，那些少数以钢琴为主科的考生也大都是经过1～2年左右的短期高考艺术培训拔高程度后来参加考试的。……