武丽松

摘要：只有打造一个充满朝气的班集体，才能够为学生营造一个良好的学习环境。班主任是班集体的领导者，要实现以上目标，需要班主任完善班级管理工作。小学生活泼好动的天性，无形中给班级的日常管理增加了很大的难度。因此要想做好小学班主任的工作，首先应该从班主任自身出发，不断提高自己的综合能力，学习更多的管理技巧，这样既能保护孩子们的天性，也能为他们的健康发展创造更好的班级环境，让他们能够更好的学习成长。本文从小学班主任工作出发进行了以下讨论。

关键词：小学 班主任 工作

随着现代教育事业的发展，教师在教书育人的同时也被赋予了更多的职责。尤其是小学阶段的学生还处在心理和生理快速成长的阶段，教师更应该扮演心理塑造者的角色，能够深入了解班级每个学生的心理变化，及时的加以疏导。只有做好班主任工作，才能创造良好的班级环境，为学生们创造更好的学习条件，真正让他们小学阶段的学习生活有所收获。

一、全面的了解学生

做好班级管理的前提是准确了解学生，了解他们基本的性格特质，了解他们内心的想法，了解他们心中的困惑。只有这样才能够做到“对症下药”。具体来说班主任应该注意观察学生在课上的表现，借此来了解他们的性格。在此基础上，再对学生进行有针对性的引导。如果学生内向胆小，那么班主任就应该多给他一些鼓励，鼓励他们课上积极回答问题，课下积极参与到游戏之中，这能够帮助这部分胆小内向的同学更好的融入班集体。有的同学性格外向，较为活泼，在课上经常会做出一些“出格”的举动来吸引学生的注意力，过去很多班主任为了维护课堂秩序一味的采用“约束”的方式管理这部分学生。却使这部分学生产生了逆反心理，今后对这类学生的管理应该由“约束”变为“引导”。用一种平等的态度去教给他们道理，让他们能够真正认识到自己的错误并且改正自己的缺点。对于那些屡教不改的学生，班主任应该用一种严肃的态度来触动学生们的内心，从“心”出发展开工作。让他们学会对自我反思，这便是他们自我改变的起点。

二、做好与家长的沟通

班主任要想做好班级管理，还需要做好与家长的沟通，得到他们的支持和理解，从而提高班级管理的工作效率。因此班主任应该重视这方面的工作，可以利用周末的时间，对本班学生进行家访。对他们的基本家庭情况进行一个全面的调查，告诉学生家长自己的孩子在学校的表现。在与学生监护人交流的过程中也能够对学生在家的情况有一个准确的了解。更重要的是通过这种方式教给学生家长与孩子进行沟通的方法，也有利于营造出更加和谐、稳定的亲子关系。老师与家长一同努力才能够更好的解决学生在学习以及生活中存在的困惑，让他们健康成长。

此外，定期召开家长会也是一个与家长沟通的好方法。要通过召开家长会的形式向家长阐明，过去棍棒式的教育方式是不可取的。学生考试成绩的好坏代表的只是过去，对不同类型的学生要采取不同的管理方式。在对孩子严格要求的同时要做好与孩子的沟通，应该从学生的实际能力出发，制定科学的学习目标。

三、抓住时机，做好学困生的转化工作

由于身体或者是心理等方面的因素，导致个别学生掌握不到正确的学习方法，成绩一直难有提升，这些学生的心理和其他学生相比更加的脆弱敏感，需要班主任给予更多的关注和关怀。其实学困生身上也有属于自己的闪光点，这些闪光点就是老师改变他们的起点。所以班主任应该善于去发现这类学生的闪光点，哪怕它是在消极因素的掩盖之下而存在的。比如某次考试之后，个别学困生的成绩有所上升，那么老师就应该适时的对其进行表扬，借此来激发起他们的学习自信心。此外抛开学习，班主任也应该关注到他们其他的优点，比如乐于助人、热爱劳动等等。发现他们身上的这类不稳定的积极因素并且进行表扬，能够对其做到强化。站在学困生的角度来说，他们也渴望得到老师的关注，也渴望进步。因此提高对这类学生的关注程度，也是在满足他们内心的诉求。

四、重视德育教育

德育教育是班级管理中非常重要的一部分工作，尤其对于小学生来说他们正处在心理快速成熟的阶段，更应该在这一时期加强对其的德育教育。传统的班级德育教育主要是依靠召开班会的形式来完成的，形式较为枯燥，很多学生都对其较为反感。所以针对德育教育，班主任应该创新出新的教学方法。首先在面对学生时应该注意以身作则，时刻维护自己的形象，注意自己的一言一行。真正用自己的人格魅力来引导学生，帮助学生培养起高尚的情操，让他们能够健康成长。其次要真正用爱心关注学生，切实解决他们生活中的困难以及思想上的困惑。

五、结语

班级管理是班主任工作的重要内容，只有做好班級管理才能够为学生营造出一个稳定的学习环境，但因为多方面因素的限制，眼下班主任的班级管理工作中还存在很多问题。尤其是小学阶段班主任的班级管理，所以如何结合这部分工作的性质，结合学生的实际需求来提高班级管理的工作效率就成了小学班主任所必须要面对的问题。上文结合笔者的经验，对这类问题进行了总结，希望能够对提高班级管理工作的效率有所帮助。

（作者单位：大庆市祥阁学校）endprint