沈强

摘要：随着我国当前动漫事业的飞速发展，对于动漫创作人才的需求也越来越高，各大高校的动漫专业教学对于人才的需求也随之增多。而高校的动漫教学对于动漫人才的培养起到了重要的作用。在我国当前绝大多数高校动漫教学中，应该给予社会发展需求，以整体创作能力为动漫教学的整体导向，对教学观念进行转换，并且能够通过多种方式对学生的创作思维能力进行培养。基于此本文通过针对当前高校的动漫教学中问题所在进行分析，随后出针对性的动漫教学提升学生创新思维能力的策略性建议。

关键词：动漫教学 创意思维能力 教学观念

近些年来，随着我国动漫产业的飞速发展，动漫产业的整体创新能力也获得了较大的提升。我国当前的动漫教学相对于日本，任然处于发展较为迟缓的发展中阶段，由于我国的动漫产业整体发展较晚，并且缺少相应的统一化标准的系统性教学理论。在现如今的各大高校动漫教学的过程中，往往存在则诸多问题，而问题的最大特点就是动漫专业的学生缺乏整体创作能力。而创新思维在动漫专业的学习过程中又是必不可少的，可以说创意思维能力是动漫创作的整体核心组成部分，其存在是不可替代，不可缺少的。那么如何在我国当前的动漫教学中提升学生的整体创意思维能力，已经成为当前各大高校动漫教学的关键性问题。

一、当前我国动漫教学问题所在

我国现阶段的各大高校动漫专业在教学过程中，往往普遍存在各大高校学生对于动漫的创作能力较差的现象，绝大多数的学生在学习动漫创作的过程中无法完成独立性的思考，经常出现没有目标性的学习过程，过于模仿其他优秀的动漫作品，抄袭迹象较重等情况[1]。而这些问题在当前的各大高校动漫教学中普遍处在，学生的创新能力始终得不到提升，无法创作所得优秀的动漫作品[2]。此种教学模式对我国的动漫产业造成了很大程度的制约，影响了我国动漫产业的整体发展，而造成此种现象的一系列原因就在于：首先，在通常的高校教学中，应试教育应该普遍存在于各大高校中，学生自身的创作、创新思维受到了影视教育模式的整体限制[3]；其二就是由于绝大多数的学生在学习动漫专业的过程中，往往没有明确的学习目标，学生的学习往往是为了应付家长以及教师，因此在考试以及平时的动漫作业经常性出现抄袭以及作弊行为，导致动漫专业的整体学习风气受到了严重的影响[4]。其三就是由于当前年代的发展，绝大多数学习动漫专业的学生都是九零后或者是零零后，而此年龄阶段的学生往往受到诸多国外动漫作品的风格影响，在动漫作品的创作风格上趋向于过度模仿国外的动漫作品，而自身的动漫作品则失去了自身特有的创作风格，缺少个性的存在。除此之外，我国各大高校的教学师资团队整体教学质量也相对较差。社会对于动漫人才的需求也逐漸向具备整体素质能力的动漫创作人才方向发展。加之各大高校对于动漫人才的教学不够重视，在开展动漫教学过程中通常以理论作为教学主要内容，因此使得学生的创新思维受到了多方面的限制。

二、动漫教学中学生创新思维能力的教学策略

（一）师资团队教学质量的加强

要想提升高校动漫专业的整体教学质量，培养学生创新思维能力，就势必要对教学观念以及师资团队的整体教学质量进行改变和加强。各大高校应该积极引进优秀的动漫人才，其次学校还应该推广校企合作化教学[5]，不仅重视动漫专业的理论教学，更应该发动校园内部与外部企业之间的双向沟通，定期的组织教师进入企业整体教学能力的提升，因此来有效提升教师的整体教学质量。与此同时，学校还应该不断的加强对学生创新思维能力的培养。

（二）营造创新性教学氛围

学校是学生开展一切学习、创作活动的主要场所，而学习氛围的营造则对学生的整体学习质量起到了直接的影响[6]。因此应该对相关教学部门充分的认知对于学生创新能力培养的重要性，并且要以不断培养学生的整体创新能力为动漫的整体教学目标，从而在教学过程中营造创新的教学氛围，引导学生在学习过程中受创新氛围的鼓动，更好的创作出特色的动漫作品。比如在学校的走廊板报上刊登特色的动漫作品，资助学生在校内开办动漫作品展等。还有通过对动漫教学设备的逐渐完善，不断的引入先进的教学设备，从而在教学过程中拓宽学生的整体学习视野，增强学生的懂吗创新意识的提升。

三、结语

通过对学生创新意识的不断增强，改变传统的动漫专业教学，顺应社会发展，加强学生的创新思维，激发学生的自主创造能力，从而推动我国动漫产业的整体发展。

参考文献：

[1]姚傲雪.探讨高职院校图形创意教学中创意思维能力的培养[J].现代装饰（理论），2016，（10）.

[2]程娅.结合高校动漫人才培养谈原创性思维能力的开发[J].美术教育研究，2013，（21）.

[3]郑亚锋.高职图形设计课程教学中创意思维能力的培养[J].职教论坛，2013，（02）.

[4]郝振刚，覃道义，俞敏燕.高职艺术设计专业基础课程教学创意思维能力的培养研究[J].中国成人教育，2012，（14）.

[5]朱文.高校动漫教学中创意思维能力的培养[J].文艺生活·文海艺苑，，2013，（08）.

[6]韦亚男.论高校动画教育培养创新能力的重要性[J].美术教育研究，2015，（07）.endprint