APP下载

室内设计教学中中国传统文化的应用

2017-11-23李思源

戏剧之家 2017年21期
关键词:中国传统文化应用

李思源

【摘 要】中国传统文化历史悠久,内涵丰富,可谓是我国人民的智慧结晶,如今人们逐渐将中国传统文化应用于室内设计教学工作中,为室内设计工作的发展及我国传统文化的发展提供更多支持,为室内设计艺术价值、个性化的提升奠定基础。下面对室内设计教学中中国传统文化应用方面的工作进行具体分析。

【关键词】室内设计教学;中国传统文化;应用

中图分类号:TU238.2 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)21-0197-01

随着人民生活水平的逐渐提升,对室内设计方面的工作提出了更多、更高的要求,为室内设计教学工作带来更多挑战。为了更好地满足使用者的精神需求、个性化追求及审美情趣,需要在室内设计教学工作中对中国传统文化进行合理应用,为中国传统文化内涵、中国古典文学、传统文化思想等方面作用的发挥奠定基础,促进室内设计教学等方面工作的开展。

一、中国传统文化符号在室内设计教学中的应用

图腾、动植物一类的符号及元素同样为中国传统文化中的重要内容,教师对学生进行室内设计教学时,可对这些传统文化符号元素进行适当应用,教师可为学生布置一些任务和作业,要求学生对有趣的、独特的中国传统文化符号进行搜集,之后对其进行仔细观察,并完成描绘一类的工作,使学生能够在室内设计时对此类符号元素进行熟练应用,为室内设计美感的提升和风格的形成提供更多支持。此外,教师还可对剪纸文化进行适当的讲解和应用,为学生布置一些剪纸任务和作业,使学生亲身体会和感悟剪纸文化,能够将其中对称性、典型性一类的特点融入室内设计工作中,为室内设计教学工作的开展提供更多支持。

二、中国传统文化中古典文学在室内设计教学工作中的应用

我国流传下来的古典文学作品数量较多,并且其中较大一部分对室内设计工作有所影响,基于此教师可将古典文學相关内容融入室内设计教学工作中,例如,教师对《醉翁亭记》、《红楼梦》、《归园田居》一类的古典文学作品或片段进行讲解,为学生室内空间设计等方面的构思提供更多支持。其一,教师对学生进行空间来源认定方面的教学时,可对传统文学作品中的诗情画意、山水互映美景等进行借鉴,将奇妙有趣的空间画面传递给学生,为学生提供更多灵感的来源和素材。其二,教师可借助传统古典文学作品对学生创作思维进行启发,摆脱文章画面描写的局限,对文字背后的韵味、思想情感等进行发掘,使自然元素完美地融进室内空间设计中,学生甚至可以通过盆栽植物的摆放等为室内设计增添自然气息,或是对“渗透”、“借景”一类的室内空间设计技巧进行应用。

例如,教师对学生进行室内设计教学时,为学生提供《醉翁亭记》这一素材,为学生布置学习任务,要求学生对其中文化内涵、精髓等进行把握,将室内设计工作与中国古典文学作品结合,此时,学生从素材中获取灵感,通过想象的方式进行室内设计,设计出具有文学意境的酒店大厅。教师对学生进行了一定程度的启发和引导,使学生对其中山水相映的美感产生更多理解,进行设计和构思时,将人与自然和谐相处的思想观念体现出来,通过花窗、古风装饰构件等设计使空间呈现开敞、半开敞的情况,使室外中的景观映入室内人们的眼中,即“借景”;同时在对陈设部分进行设计时,学生在教师的启发和引导下能够将更多盆景、绿植融入室内设计中,甚至对地面进行设计时融入了书法作品等元素,为人们带来更好的视觉享受,感受其中的古风古韵及人生哲理。

三、中国传统文化思想内涵在室内设计教学工作中的应用

人与自然和谐相处、天人合一等均为中国传统文化中的重要思想,并且我国古代历史上具有较多的思想学派,例如道家、儒家、法家等,对室内设计工作具有较多的影响,基于此教师对学生进行室内设计教学时,同样需要对这些传统文化思想进行应用,对学生进行逐渐的影响,使其在进行作品设计、创意的构思时能够将传统文化思想体现出来,为设计水平的提升及个人设计风格特色的形成奠定基础。教师对学生进行指导时,不仅需要将中国传统文化思想进行渗透,还需要对学生进行适当启发和引导,使其设计理念产生更多转变,对现代审美、中国传统文化思想内涵之间的联系进行掌握,在作品设计过程中,能够将中国传统文化、地域特色等进行更好的融入,能够通过室内设计作品对我国传统文化内涵进行充分表达,为室内设计、教学、文化传承等方面工作提供更多支持。

四、结束语

近几年人们对室内设计工作提出更多更高的要求,为了满足人们的个性化需求,需要对室内设计人才培养方面的工作提高重视,并且在教学过程中,对中国传统文化等进行适当应用,对学生设计理念、构思、作品设计等进行不断的影响,为学生室内设计艺术价值、独特性等方面的提升奠定坚实基础,为我国文化传承等方面工作提供一定支持。

参考文献:

[1]李三一,郭浙兰.中国传统文化在室内设计教学中的应用分析[J].美与时代(中旬刊)·美术学刊,2015(2):81-82.

[2]李敏纳.中国传统文化在室内设计教学中的应用[J].环球市场信息导报,2017(13):106.

[3]赵晶莎.浅谈传统文化在室内设计教学中的应用[J].教育界,2015(13):180.

猜你喜欢

中国传统文化应用
从《百鸟朝凤》看中国传统文化的复兴
多媒体技术在小学语文教学中的应用研究