田秀玲

【摘 要】学前儿童的生長发育状况以及影响因素，一直是学前教育界和发展心理学界医学界的工作者们研究探索的热门课题。众多研究表明能影响学前儿童生长发育的因素很多，最主要的可概括为先天遗传和后天环境两大因素。

【关键词】学前儿童；生长；发育；影响因素

中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）21-0196-01

一直以来，何为“学前儿童”？无论是国内外的学前教育工作者，还是发展心理学的学者，对此概念的定义从未统一过。一般可将人从分娩到幼儿期分为四个时期：新生儿期（birth and newborn）：出生-28天；婴儿期（infancy）：29天—1岁，相当于乳儿期；学步儿期（toddler hood）：1—2岁；早期儿童期（early childhood）：2—6岁，相当于幼儿期，由此将“学前儿童”定义为还未进入小学阶段学习的0—7岁儿童。

明确了学前儿童的概念，再来看一下生长、发育这两个概念。人们常将生长发育合并在一起来说，但这其实是两个密切相关却又有着本质区别的概念。何为“生长”？生长可以看成是身体的“量变”，描述的是各器官、系统的长大和形态变化，与之不同的是，“发育”则是身体的“质变”，关注的是细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟。

学前儿童的生长发育状况以及影响因素，一直是学前教育界和发展心理学界医学界的工作者们研究探索的热门课题。众多研究表明，影响学前儿童生长发育的因素可概括为先天遗传和后天环境两大因素。就学前儿童的生长发育而言，来自亲本的遗传因素只是提供了可能性，当然也在很大程度上决定了子代生长发育的特征、潜力、趋向和限度。比如亲本的遗传因素不仅能预示子代的身高、体重，还能影响子代神经系统和内分泌系统的发育。研究还表明，人的体型、躯干和四肢比例受种族遗传的影响较大，遗传性疾病对学前儿童的生长发育也有着显著影响。

学前儿童的生长发育除了受遗传因素的影响以外，环境因素也会在一定范围内影响遗传因素所决定的生长潜力和趋向的大小，最终决定生长发育的现实性。日常生活中，营养配置状况、体育锻炼的选择与力度、疾病、生活制度的合理与否，以及家庭、社会经济水平和使用药物情况等都能不同程度地决定学前儿童生长发育的现实状况，改变遗传因素在生长发育中起到的作用。例如，通过对同卵双生子的研究表明，人的身高、体重、体型等性状受两对以上遗传基因控制，对环境的影响表现敏感。同卵双生子因为从亲本处遗传到的基因高度相似，因而在机体的生理功能、骨骼系统的发育等方面都显现出高度的相似性，区别微乎其微，五官、身高及头围上基本无差别，可即便如此，如果给予同卵双生子不同的饮食结构配置，却会在体重上呈现出不同的表现，从而造成不同的体型，也就是说环境因素能在很大程度上影响体重及体型。具体而言，影响学前儿童生长发育的环境因素主要有以下几个方面：

1.营养。营养是保证儿童生长发育的物质基础。营养素全面与否、膳食配置是否合理，都能在极大程度上影响学前儿童的生长发育状况，造成其或强或弱的体质。

2.疾病。疾病对学前儿童生长发育的影响很直接。有无疾病，病变部位，急性或慢性，轻重程度决定了影响程度的大小。

3.生活习惯。研究表明，合理的生活习惯（充足的户外活动时间，适度的学习时长，定时进餐，良好睡眠）能很大程度地促进学前儿童的生长发育水平。

4.季节。季节对生长发育的影响显著地体现在身高和体重等方面，研究表明，身高增长最快的时间集中在春季，而体重则会在秋季呈现出最快的增长趋势。

5.环境污染。除了以上这些因素，研究也表明，环境污染会在一定程度上阻碍学前儿童的生长发育进程。这里所谓的环境污染指水污染、空气污染、土壤污染和食品污染等。

虽然国内外相关的研究甚多，但就一个小的生活区域所做的更为精细的调查研究却并不多，贵阳市学前儿童的生长发育状况如何（可以通过最基本的形态指标——身高和体重，利用“三项指标综合评价法”来基本界定学前儿童的生长发育状况），这样的生长发育状况都受到了哪些因素的影响，影响的力度如何（可以在调查问卷里会针对遗传因素（亲本的身高、体重）和环境因素（营养供给水平、身体健康水平、生活制度的合理度）设计想要获取的信息和数据）？如何真正促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康？

作为一名从事学前儿童卫生与保健的幼教工作者而言，我认为极有必要对此进行相关的调查分析与研究，收集大量相关的文献资料，研究已有的理论和观点，并在此基础上设计调查问卷，获取贵阳市多所幼儿园学前儿童的相关信息，再通过对大量数据的整理分析，从而得出贵阳市学前儿童的生长发育状况及其影响因素的研究报告。这对于如何更好地指导托幼机构和家长做好学前儿童的卫生保健工作十分重要，能更切实际地提出有针对性的建议，从而真正促进学前儿童正常发育，维护和增进学前儿童健康。

参考文献：

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[2]邓祖丽颖.学前儿童卫生与保育[M]. 郑州：郑州大学出版社，2014.

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[4]李玉英，韩晓燕.实用儿童少年卫生保健[M].中国科学技术出版社，2000.