刘寰宇　王旭

摘 要 学前教育管理模式的有效性是促进学前教育能够健康稳定发展的保障。随着近年来我国社会的快速发展和形势政策的变化，如今的学前教育管理模式已经明显落后，因此加强学前教育管理模式的改进和创新势在必行。本文分析了学前教育管理模式存在的不足，提出了新时期学前教育管理模式创新的具体措施，希望对促进学前教育的长远稳定发展有所帮助。

关键词 学前教育 管理模式 创新

中图分类号：G617 文献标识码：A

学前教育管理模式是学前教育健康发展的基本保障，在学前教育事业中发挥着不可或缺的作用，是确保学前教育职责得到有效履行和促进学前教育健康发展的关键。近年来，随着国家教育体制改革的不断推进，学前教育管理体制的宏观环境发生了较大的变化，使学前教育管理模式的问题逐渐凸显，学前教育的发展面临着日益严峻的挑战，需要对其进行完善与创新。

1学前教育管理模式存在的不足

第一，政府职责定位不清。在国内发展教育改革的过程中，存在诸多影响学前教育发展的关键性因素，其中之一是相关的管理机构和政府工作人员对自身职责不明确和严重缺乏完整有效的监督管理机制，这都在一定程度上影响着学前教育的改革和创新，成为制约国内学前教育健康发展的障碍。从上个世纪80年代以来我国由计划经济向市场经济转型的过程中，对政府职能的定义没有给予明确的定位，再加上当时主要为了发展市场经济体制，忽略了在学前教育方面认识上的严重不足，从而导致国内部分地区的政府机构对学前教育事业不够重视，出现责任不到位甚至推卸责任的社会问题。……