梅子

13岁儿子有了女朋友

儿子强强13岁，刚上初一不到两个月，我就意外得知，他竟然有了女朋友。告诉我这个消息的，不是老师，而是和儿子有了朦胧感情的那个女孩的妈妈。

那是一个周六的下午，儿子去学校出板报了，我独自在家做家务，忽然接到一个陌生女性的电话。她有些犹豫地说：“我也不知怎么说好，我女儿小芬是你儿子的同学。”

一种不安的感觉涌上心头，凭着做母亲的直觉，我觉得儿子惹事了。

果然，小芬妈妈告诉我，强强在追求小芬。她一个月前发现女儿有点神神秘秘的，后来采用突然袭击的办法，翻查了女儿的抽屉，偷看了女儿的日记。女儿在日记中诉说了对强强的爱意。另外，在抽屉的一本杂志中，夹着一封强强写给小芬的信。

日记和信，小芬妈妈都用手机拍下来，发微信给我看了。信的确是强强写的，看来是强强主动追求对方的。13岁儿子写出的句子让我都有点脸红心跳，什么爱你一生一世，请收下这串美丽的风铃，风起铃响，那是我在想念你，等等。小芬妈妈明确告诉我，她已经和女儿反复沟通，可女儿认为妈妈不该偷看她的东西，有了逆反心理。如今小芬妈妈只能釜底抽薪，希望我能劝阻强强，让这段恋情及时“刹车”。

听到这个消息，我又惊又气又急。惊的是，没想到儿子这么早就遭遇感情问题；气的是他居然主动追求对方；急的是怕自己处理不好，给儿子的健康成长带来不良影响。权衡再三，我决定为儿子设个“圈套”，让儿子自己认识到苹果不能过早采摘。

一天，小芬跟家里人说去学校出板报，可她妈妈跟踪后发现，小芬和强强去了公园。她马上联系我，认为这种事情解铃还须系铃人，如果强强主动退出，对两个孩子都好。我也觉得有必要让两个孩子赶快结束所谓的恋情。我们两个当妈的彼此承诺：尽最大努力管好自己的孩子，及时沟通情况，把握孩子动向。

决心是有了，可具体怎么做呢？知儿莫若母，强强要面子，自尊心强，如果我直接问他与小芬的事，他要么死不承认，要么干脆公开。如果他公开恋情，那一定会和我闹翻，就像小芬一样。我赶紧和老公商量，最后决定请我的老同学红梅帮忙布个局，让儿子体面地走出这个美丽的错误。

我放下电话没一会儿，强强回来了。我若无其事地做饭、吃饭。刚放下碗，电话响了。我拿起电话：“谁呀？哦，是红梅，找我有事？什么？公园？不可能，强强去学校了。”我边说边瞟了一眼儿子，我发现正看电视的他，在听到“公园”这两个字时脸红了。

我继续跟红梅打哈哈：“早恋？不可能。我家强强能那么糊涂？那倒是。就说小浩那件事，要是做家长的早点告诉孩子这个道理，他就不会这样了，多可惜！行，改天咱们聚聚。”

我放下电话，强强有些心虚地问：“谁呀？”我说：“是红梅阿姨。她说下午在公园看见你了。”

儿子的脸又红了，吭吭哧哧地说，出完板报他和同学去公园玩了一会儿。我心里又惊又喜，惊的是儿子居然承认去公园了；喜的是他还没有完全撒谎。我故作轻松地说：“出完板报累了，和同学一起去公园玩玩，也很正常啊！你红梅阿姨太敏感了。”儿子吃惊地望着我，半晌突然冒出一句：“您刚才说的小浩，是怎么回事啊？”

我告诉儿子，小浩是我们另一个同学的孩子。小浩本来学习可棒了，可不幸的是，初二那年他喜歡上一个女生。老师知道后，找了双方家长谈话。结果，家长强烈反对，并且方式粗暴，不但没让小浩明白早恋的害处，反而把小浩推到了女孩身边，大人越是反对，两个孩子越要在一起。为这事，家里学校闹了个天翻地覆。小浩再也无心学习，中考后去了职业高中；女孩则进了普通高中。进高中后，女孩很后悔这段感情，提出分手。小浩问为什么，女孩说，咱们的交往影响了我的发展，也影响了你的发展。后来，这个女孩为躲小浩，转学去了一所寄宿制学校，后来听说考上复旦大学了。但小浩一蹶不振，职高毕业后就在一家超市做理货员。我们几个老同学都为小浩叫屈，他就因为一场早恋改变了一生的命运，如果小浩不谈这场恋爱，绝对不会比那个女生差的。所以，红梅阿姨一看见你在公园，就赶紧提醒妈妈。

“你的意思是，早恋都没好结果？”儿子有些不服气地问。我犹豫了一下，实事求是地说：“那也未必。”我这么一说，强强反倒有些吃惊。我解释说，过去的人成家早，有的17岁就成家了，成家之后再求学也有学有所成的，不过这种情况，非得有大毅力不可，不是每个人都能做到的。其实，人生也有季节，到哪个季节做哪个季节的事，顺应规律，才更容易出成绩。如果你非要在冬天播种，不是不可以，但出苗率肯定比在春天播种低得多，对吧？

儿子抿抿小嘴，嗯了一声。我问：“哎，你们班有没有早恋的？”儿子不自然地说：“应该有吧。您说，这种事要是被老师、家长知道了，会怎么样？”

我说：“别人我不知道。要是我的话，我就告诉孩子，这个年龄对异性产生好感是正常的，但产生爱情是不可能的，因为你还不到懂得爱情的年龄。再说，什么事情都讲究比较、鉴别，刚上中学的孩子怎么就知道这个人是最适合自己的呢？不过，这种事情也是因人而异的，赶上个明白孩子，一点就透；换个糊涂孩子，没准就特别反感，那家长可就白操心了。”

强强看看我，突然问：“妈，您是不是知道了？”

我犹豫了一下，然后轻轻点点头：“妈妈想，也许你不愿意让我知道。其实这种事情，妈妈可以给你一些帮助的。”儿子打断我的话，毫无隐瞒地说：“其实，我也说不准自己是怎么回事。我是数学课代表，她是英语课代表，我俩经常在一起讨论学习问题，她聪明、漂亮，慢慢地我就喜欢上了她。我觉得和她在一起，干什么都很兴奋。可我们在一起时，我又提心吊胆的。您说，我和她还能做好朋友吗？”

我一阵兴奋，赶紧告诉儿子，好朋友永远不嫌多。儿子这么理智，妈妈就放心了。你最好能和她保持好同学加好朋友的关系，这样对两个人都好。儿子郑重地点点头，说自己会处理好的。我说，我相信你。如果你有什么需要帮助的，可以找我。

一场危机就这样化解了。我没有追问儿子是怎样和小芬谈的，但是不久前，儿子在家办了生日聚会，来了不少同学，其中包括小芬。她是个漂亮、开朗的女孩，和强强在一起，是最普通的朋友的样子。endprint

晚上，我躲在卧室和小芬妈妈通了电话，我们都感到庆幸，如同做了一场梦。转眼间，雾霾散去，又是晴天。

父母不要当“法海”

有数据表明，目前，初中生中有50%的学生不同程度地进入早恋角色。尤其最近几年，早恋学生不仅增多，且年龄逐渐提前。面对孩子的日益“早熟”，不少家长因怒其不争而大为光火，或是当起“法海”强硬禁止，或是不懂疏导与孩子发生争执，结果非但没有解决问题，反倒激化矛盾，将孩子越推越远。本来，两个孩子还犹犹豫豫的，可家长的无情打压，反倒让孩子们抱团取暖，弄得情比金坚。

要避免这种情况，家长首先要明白，青少年的性心理和性生理快速发展，催动个体开始有了同异性交往的心理需要，这是每个孩子都会经历的自然而正常的心理过程。有些家长不理解，由于过分紧张而不断提醒和提防，孩子反而因为受到心理暗示和叛逆心理的影响，产生早恋冲动。

家长如果发现孩子有早恋迹象，可以找时间和孩子聊聊，态度温和地问问孩子，是否有喜欢的同学？有也没关系，你喜欢他/她什么？注意：要使用喜欢、欣赏，而不是“爱”字。和孩子交流时，最好不出现“早恋”这个词，而是大方地告诉孩子：爸妈理解少男少女间的友情和相互吸引，这是正常的，不需要躲躲藏藏，有什么事情都可以告诉爸妈，兴许爸妈会给你一些好的建议呢？

这样说的目的是让孩子放下负担，在早恋问题上不藏着掖着，便于家长掌握更多信息，更好地引导孩子。

喜欢是一种自然、纯真的情感。佩服也好，崇拜也罢，喜欢就是喜欢，是孩子发自内心的真实情感，我们不要简单地把孩子喜欢异性都归结为“早恋”，很多家长和老师眼中的“早恋”，其实无非是青春期的萌动和对异性的好感而已。

“暖”处理，更有爱

家长在了解了青春期孩子的特点和心理需求后，认识到孩子和异性交往是心理正常发育的表现，就不要持强硬态度，完全可以“润物细无声”地解决问题。

1.提前告知孩子可能会发生的早恋现象

提前告知，往往会让孩子感受到父母的爱和关怀。对孩子们来说，进入青春期后，往往并不清楚自己可能会遇到哪些事，有时只是看到身边的同学在恋爱，便不甘落后，也开始寻找心仪的异性同学，加入恋爱队伍。有时因为在家里找不到情感的依靠和归宿，自然会在家庭以外，在异性同学身上寻找情感的寄托。有时是偶然和异性同学有近距离的接触，便被老师和家长定义为早恋，结果因为处理不当，反而弄假成真。所以，平时家长应该与孩子多沟通、多交流，了解孩子是否满意自己给予的父爱或母爱。

2.让孩子把恋爱当成大事对待

不管恋爱的结果如何，恋爱的过程对孩子们来说，都是非常重要的，家长必须清楚这一点。因为对孩子们来说，恋爱过程中可能会把握不好合适的度：要么时间分配不合理，恋爱时间远远多于学习时间；要么把握不好自控，在与对方接触时超越底线，有了性行为，如果措施不当，会引起大麻烦；要么不在乎双方父母的态度，结果把对方父母逼急了惹恼了，极力反对儿女来往，结果让两个孩子都背上沉重的思想包袱。所以，家长一定要把早恋带来的种种不良后果摆在桌面上，和孩子客观分析，从而让孩子学会选择，以责任感面对这份情感，绝不能随随便便地把感情当儿戏。

3.引导孩子把目光放长远些

青春期只是漫长人生的一个阶段，在这个阶段里，如果目光不够长远，可能就会在眼前这片爱情的小树林里迷失方向，完全看不到远处的森林。自然，这样的选择会带有很大的局限性。当然，在引导孩子把目光放长远的同时，还要结合其学业，比如可以告诉他，你现在只是初中生、高中生，生活范围就这么大，等你将来上了大学或者走向社会，生活范围会比现在大得多，可以选择的范围也会大很多，在一个大空间里寻找恋爱对象，岂不更好？

4.引导孩子具有责任感

恋爱不是一场风花雪月的游戏，而是一次肩负责任的旅程。父母必须郑重告诉儿女，一個人应该珍视初恋，要心怀尊敬地呵护对方，本着负责的精神和对方交往。否则，你不管不顾地去恋爱，不顾对方父母是否反对，不把学业当回事，到头来只会耽误你大好的学习时光。一旦对方成绩很好，人家考走了，有了更好的发展，你还有机会与他（她）继续这份情感吗？或者，你们都有很强的上进心，把彼此的好感化为努力的动力，不是更好吗？

5.坦然面对孩子爱慕的对象

有些父母一看到儿女恋爱，不仅极力反对，还会怪罪儿女的恋爱对象。这种心态非常不好。如果孩子看到你反对他恋爱，他会下意识地去保护自己的恋爱对象，远离你的视线，这样往往会出现教育和引导的失控。与其堵不住，不如敞开门，热情欢迎孩子把恋爱对象带回家中，像对待自己的儿女一样去对待这个孩子。如果你有这样的观念和心态，事情就好办了，教育和引导也就容易了。所以，希望家长们能够在这方面有大胆的突破，不要受传统观念的影响，好心办了坏事。

6.及时和对方父母沟通、交流

如果你发现孩子早恋了，最好找到孩子恋爱对象的父母表明态度，双方共同寻求解决之道。如果对方观念传统，你最好能把利害关系讲明白，争取让对方改变错误认知，变反对为理解，变指责为接纳。这样，两个孩子的恋爱就成了两家人的交往，让他们到对方家里见面，感受一下对方的家庭气氛，把恋爱的本质看得更清楚，更深刻地理解自身应该做的事情，从而把更多的精力投入学习，而不至于影响学业。

【编辑：杨子】endprint