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如何提高小学低年级学生写字的积极性

2017-11-17朱建昌

散文百家·下旬刊 2017年8期
关键词:写字教学学生

朱建昌

汉字是一种文化,积淀着中华民族的智慧,更凝聚着一种民族精神。小学语文新课程标准指出:“规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代学生应具有的基本素养。”新课标特别重视写字教学方法,并把它作为低年级的一项重要教学任务。写字也是小学生具备的一项基本功,写字教学是巩固汉字的手段,对提高学生文化素养有着十分重要的作用,必须要从小打好写字的基础。小学生写一手好字,是素质教育的基本要求。教会学生写一手漂亮的字更是让他们终身受益。

一、培养正确的写字姿势

俗话说:“写字之前先练姿,提笔既是练字时。”小学生要从小培养规范的书写姿势和书写习惯。首先学生要养成规范的坐姿,写字时做到:头正、身直、臂开、足平。其次学生要做到“胸离书桌一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸”。最后要熟悉掌握规范的握笔方法:用拇指、食指和中指捏笔,笔杆贴紧虎口,无名指和小指挨紧中指,虚拳食指,小指紧贴纸面。握笔要松紧度适中,过松的话运笔无力无法做到认真书写;过紧的话肌肉疲劳,会造成书写不流畅。规范的姿势与写好字是紧紧相连的。小学生自控能力较差,老师要多多提醒和指导学生正确的写字姿势,及时纠正错误,另外还要与家长积极配合,时刻严格要求学生在校和在家的写字姿势。

二、重视握笔的方法和写字姿势

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