王平

中国教育学会副会长、新教育實验发起人朱永新教授的《朱永新说教育》一书见解独到，思想内涵深刻，文字深入浅出，通顺流畅，读后酣畅淋漓，陶醉其间。朱永新教授从宏观教育问题、微观教育问题、读书问题、家庭教育问题，新教育实验五个方面道出自己独到的见解。他像一盏耀眼的指明灯，照亮了我前行的道路；又如一位智慧的老者，为我拨开了眼前的迷雾；还似一位倾心交流的朋友，给我启迪，给我鼓舞。先捡拾两串智慧的珍珠，与大家分享我的感悟：

一、创设“共读共写共生活”

新教育实验认为，“共读共写共同生活”是幸福完整的教育生活的必经之路。

“共读”是指一个班级、一个家庭、一所学校、一个社区、一个国家乃至整个人类通过阅读集成共同的文化遗产，拥有共同的语言和密码，从而能够共同生活。

“共写”是指同学之间，师生之间，亲子之间乃至整个社会通过反复交互的书写，彼此理解，并在不断的自我反思中加深认同，体认存在的过程。

“共同生活”是指同学之间，师生之间，亲子之间，社区成员之间，乃至东西部之间以及所有公民之间，通过共读、共写、工作等途径彼此沟通，相互认同，在保持差异性的同时不断地消除隔阂，并逐渐拥有共同的愿景，共同的未来。共同生活的努力，也是整个社会逐渐民主化的过程。

——《朱永新说教育》P107

笔者反复咀嚼着这富有哲理的文字，这蕴含深刻道理的话语引导着笔者去实践朱永新教授的教育思想。……