钱思兰

(江西省人民医院，江西 南昌 330006)

·调查报告·

护理实习生抢救药品知识认知与态度调查分析与对策

钱思兰

(江西省人民医院，江西 南昌 330006)

目的调查护理实习生对抢救药品知识的认知情况。方法采用自制问卷对132名护理实习生进行抢救药品知识的认知情况调查。结果各学历护理实习生对抢救药品知识认知均不理想，本科及高中起点大专学历的护理实习生抢救药品知识知晓状况优于5年一贯制大专学历及中专护理实习生(P<0.01)。对抢救药品给药途径、种类、抢救车内药品基数得分较高，而对基本药理、用药观察、影响药效的因素、不良反应及处理得分较低；对抢救药品的认知态度积极，获取知识的最主要渠道是带教老师传授，其次为个人自学；影响知识获得的主要因素是学习主动性不强、临床遇到的抢救情况、带教老师讲解、学校相关课程较少。结论护理实习生对抢救药品知识认知均不理想，学历越低的护理实习生对抢救药品知识认知状况越差，医院和学校应重视护理实习生的抢救药品相关知识的培训教育，提高对抢救药品的认知。

护理实习生； 抢救药品； 培训教育

Nursing interns; Rescue drugs; Training and education

抢救药品作为临床一线的常用药物，是挽救患者生命必须的药品，在临床中发挥着重要作用。多数抢救药物具有高风险、高毒性等特点，若使用不当，易导致护理风险的发生。临床上抢救药物的安全使用也受到护理管理者的高度重视。护士作为临床一线救治者之一，其对常用急救药品相关知识的掌握显得尤为重要，正确、快速、有效、安全地用药，配合医生抢救，可以为患者赢得宝贵抢救时间，提高抢救成功率。护士对急救药品的作用、剂量认知不足，难以保证及时、准确用药[1]。临床实习是医学教育的重要组成部分，是提高医学生综合处理问题能力和培养高质量医学人才的重要途径[2]。护理实习生作为护理工作的接班人，熟练掌握抢救药品的相关知识并正确使用对保障护理安全具有重要作用。本文拟通过问卷调查的方式，了解护理实习生抢救药品知识的认知与态度现状，为改进教学方式及开展抢救药品知识培训提供参考。……