印志鸿,王瑞娟,周金海

(南京中医药大学 信息技术学院,江苏 南京 210023)

基于微环境的"大学信息技术基础"混合教学研究

印志鸿,王瑞娟,周金海

(南京中医药大学 信息技术学院,江苏 南京 210023)

混合教学是目前教育界关注的热点,而计算机基础课程又是现代大学普遍开设的课程.大学新生计算机水平参差不齐,无法达到因材施教的目的.为了让课程更好地调动学生积极性,实现以学生学习为主的教学效果,需要对教学方法和教学评价等方面进行改革,文章参考了现有研究成果,结合实际教学经验,对医学院校开设的计算机基础课程的混合教学模式进行了探究.

混合教学;计算机基础;教学模式

医药类院校学生课业负担较重,现在的慕课等平台,把学生赶到线上,实际上有弱化学校和老师的趋势.如果借助于微环境强化老师课堂的引领作用,突出互动,把学生引回课堂,将会取得比纯慕课更好的教学效果.学生利用微环境充分利用平时碎片化的时间进行学习,课堂上进行深层次的讨论和老师进行多种形式的互动交流,不仅能提高学习效率,而且可以让学生根据自身情况自主选择学习内容,提高学习兴趣,实现不同层次的学生因材施教.

1 现状分析

1.1 面临的问题

近年来国内外盛行的以慕课、微课为代表的移动学习是一种新兴的自主学习方式,它是在数字化学习的基础上发展起来的,虽然没有数字化学习发展得那么成熟,但……