姜亚峰

摘要：在这个信息化的时代里，越来越多的行业开始采用高科技的信息管理，高考也加入了其中。高考是由诸多要素组成的一个完整系统，要对高考信息进行科学管理实际上就是对其中的各个要素进行有效的控制和管理。本文主要结合信息管理过程中存在的问题，对高考信息的科学化管理和控制提出建议。

关键词：高考信息 科技管理 分析

中图分类号： G632文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）21-0190-01

在现代化信息管理中，最重要的就是对信息进行有效的管理和控制。信息的存储、管理和流通是促进社会经济发展的重要手段。对于高考来说，不仅要确保考试公平公正进行，还要对高考信息进行准确的管理和控制。

一、高考信息科学管理不足之处

教育是我国投入的重点，教育行业在未来的发展趋势是全面使用信息化，远程教育将会是未来发展的方向。随着我国教育条件的逐渐改善，科技创新水平不断提高，高考信息管理已经全面启用信息化和网络化控制，因此，对于各类考试信息的管理和控制也就成为重点。即便我们把握了信息科技管理发展的大方向，但在信息管理过程当中仍有些许的不足之处，主要表现在如下几方面：

（1）信息管理人员培训力度不够。对于一体化的招生考试机制来说，考生信息的采集是最重要的环节，也是高考的第一步。但是，在实际实施过程中，就会由于信息管理人员的业务不够熟练导致将考生信息录入错误，导致考生信息与本人信息不符，给考生的正常录取制造出很多困难。这是一个十分严峻的问题，是关系到考生未来发展的大问题，管理人员应加强自身的业务水平，让诸如此类的问题不再发生，让寒窗苦读十二年的高考学子们都能通过高科技的信息管理平安地走进自己理想的大学。

（2）教育资源不对称。在历届高考中，都会查出伪造户籍学籍的考生，在教育质量高的省份读书，在高考分数低的省份参加高考。这种现象很普遍，也正是这种教育资源的不对称，给高考信息管理工作带来了很大的麻烦。

（3）高考志愿填报与录取信息不一致。对于招生部门和招生院校来说，其提供的资源是所有考生参与报考的依据，真实性也将影响孩子的选择。所有考生将依据招生部门和招生院校的招生信息进行报考，因此其提供的信息必须是公开透明的，但是，仍有一些招生录取院校不实事求是，夸大自己的办学条件和办学实力，不少考生被假象蒙蔽，给考生的报考带来巨大的困扰。

二、高考信息科学管理的建议

高考信息管理贯穿于高考的全过程，从考生报名开始，到考生收到录取通知书，再到考生入学报到为止，这是一个系统完整的过程，在这个过程中，任何一个环节的信息管理出现问题都将导致整个系统出现纰漏。在高考的每一个环节中，都伴随着信息的管理和控制，所要面临的管理目标和任务是不同的，对信息的管理和控制所呈现出的状态也是不同的。从高考管理的工作进程上看，在不同的时间和空间里，信息管理主要涉及如下三个阶段，即：报名阶段、考试阶段、填报志愿和录取阶段。接下来，结合实际对高考不同阶段的科学管理提出一些建议。

报名阶段：在报名阶段一定要做好审核，对于考生的报考资格和考生的身份信息，一定要保证其真实性，考生的身份识别信息能够真实地反映考生的实际情况。保证考生信息真实，维护所有考生的切身利益，提供一个公平公正的竞争平台，做好考生报考资格的审查工作。严格控制教育资源不对称现象，在报名的过程中，要依据考生的户籍和学籍进行考生报考区域确认，阻止不符合区域条件的考生报考。

考试阶段：考试阶段是整个高考过程中最重要的环节，也是有巨大风险的一个环节。这个阶段信息控制的根本在于控制试题的信息源，这也是能否实现公平公正考试的关键。在考试的整个流程里，从命题、印刷、出版、运输、考试、开封等各个过程都要进行严格的管理和控制，确保试题材料的绝对安全保密。

填报志愿和录取阶段：这是高考过程中的最后一步，也是离成功最近的一步。在志愿填报阶段，要通过各种渠道获取所有招生院校以往的院校录取分数线和专业录取分数线，掌握院校的最高分、最低分、专业的最高分、最低分，以便于考生了解报考形势，把握报考的基本原则，使自己的报考风险降到最低。同时，各大招生院校要将招生信息及收费标准透明化，让考生和家长能够通过对比优选出一个适合孩子的理想院校。在录取阶段，要保证过程公开透明，录取的动态要及时在各大媒体或网站公开宣布，保证录取工作的有序进行，打击各类欺诈行为。

三、结语

高考管理就是信息科学的管理，是对信息的管理和控制的过程。从高考工作的流程来看，高考工作的管理主要包括四个阶段，每个阶段都有着严格的信息管理和控制，运用好现代控制論和系统论的方法，做好对信息科学化的管理，这是信息化社会发展的目标，也是信息化科技管理和控制的真正意义所在。

参考文献：

[1]余扬. 高考信息的科学管理研究[J]. 教育与考试，2012（5）：11-15.

[2]陈康松.关于高考考务信息管理工作的探讨[J].学周刊，2011（1）：20-21.

[3]切实加强高考信息管理 促进基础教育规范发展[N].山西政协报，2010-03-24：B.

责任编辑：杨国栋