邢新丽

（青岛农业大学体育教学部，山东青岛 266109）

激励教学法在大学体育教学中的运用

邢新丽

（青岛农业大学体育教学部，山东青岛 266109）

在素质教育的大环境下，不仅要求大学生掌握好专业课程内容，对于其兴趣爱好的发展和体能素质的锻炼也有相应的要求，大学生应该朝着全面发展的方向去培养。当前环境下，大学教育认识到了加强大学生体能素质的重要性，激励教学法对于当前的大学体育教学是一套行之有效的教学方法。本文通过分析激励教学法的概念意义，总结出在大学体育授课中如何合理的运用激励教学法进行授课，并指出采用激励教学法在教学过程中应该注意的问题。

大学体育教学；激励教学法；运用

随着社会经济的不断发展，各行各业都在如火如荼的开展，国家对于大学生的教育体制改革也提出了新的要求。作为高校教育的重要组成部分，大学教育对于学生今后的工作学习都有深远的影响，大学体育作为大学课程中一门很重要的课程，需要教育者不断地创新研究，找出适合大学生并且有良好教学效果的体育教学模式。社会在进步，科技在发展，大学生在课外之余的休闲娱乐活动越来越丰富，互联网的出现使学生开阔了眼界，带动了其探究未知的兴趣，对于体育活动的热情大大减弱。另外，大学生在高中阶段，处于紧张的备战高考阶段，没有多余的时间参加体育活动，并且高中院校对于体育课程并不重视，导致高中生在迈入大学校门之后，自身的体能素质很差，对于主动参加体育活动和进行体育锻炼的意识很弱。……