叶婧 马莎

（曲靖医学高等专科学校，云南曲靖 655011）

成人高等教育护理专业课程体系的优化与构建探究

叶婧 马莎

（曲靖医学高等专科学校，云南曲靖 655011）

本文主要从成人高等教育护理专业课程体系的设置为出发点，研究和分析课程设置所存在的一些问题，进而提出相关的优化方式。成人高等教育作为高等教育不可或缺的一部分，是成人自身需要继续学习和发展的重要方式，更是培养现代化人才的重要模式。成人高等教育与其他教育一样，都是以课程设计作为具体实施的途径。课程设计是学校、培训机构、个人来开展学习活动的重要体现。通过合理、科学、有效地课程设计来帮助学习者掌握相关知识和技能。在成人高等教育护理专业中，课程设计一般包含以学科为基础的护理课程、以能力为基础的护理课程以及综合性护理课程，这些课程之间相互联系、相互作用，是成人高等教育的重要组成。

成人高等教育；护理专业课程体系；优化；构建

1 成人高等教育护理专业课程体系的设置

成人高等教育护理专业的课程设置，是护理专业施教的关键，有助于成人学习者系统性地认识护理专业知识和技能，同时有助于提升成人学习者的理论知识与实践操作的结合能力，实现理论知识与实践操作的同步。按照不同的方式对护理专业课程进行划分，有着不同分类形式。按照临床分科来设置护理专业课程，可以分为诊断学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、神经精神护理学、五官科护理学、传染病护理、康复护理学、中医护理学等课程。……