油画写生中的理性能力与感性能力
2017-11-13朱本源
长江文艺评论 2017年2期
◎ 朱本源
油画写生中的理性能力与感性能力
◎ 朱本源
对于油画写生来说,其本质是通过作画者主观作用于客观,创造性地将对象之美以油画艺术的形式传达给观者的艺术创作过程。这一过程需要作画者以物我两忘、物我合一的境界,从“对立的面对面”写生状态进入到“在之中”的写生状态,通过作画者意念、情感、精神的投射来实现。在油画写生中只有兼备相应的理性能力与感性能力并做到自觉转换,才能不断增强作画者的审美直觉,更好地发掘和展现对象之美,并藉此推动油画写生创作的繁荣,为社会提供更多更好的精神动力。
古希腊时期的亚里士多德开始把理性能力作为人的根本特征,“人是理性的动物”。到了十七世纪初,笛卡尔更进一步,认为人是“我思故我在”。理性的巨大作用帮助人类从丛林走向文明,并一直推动着人类的进步和发展。由此,事实上导致了西方两千多年来理性主义在认识论上的统治地位。在西方的油画艺术中,自然也少不了理性主义的影子。
油画写生中的理性能力,是点与线式的逻辑推理能力,具有分析、理解、系统、抽象的特征,是在后天训练中通过不断认知从而升华的一种能力,具有“可复制性”。其功能重在布局画面中的基本造型结构、画面构图、画面形式、内在框架以及画面的内在逻辑,处理、表现画面内容的体积、明暗、主次、空间、虚实、色彩等对比关系,使画面具有稳定性、合理性和可推理性。在经营画面时,理性能力代表着精细化、组织力,但是有限的。……
登录APP查看全文
