郭存魁

——对袁旭临老师书法的解读

郭存魁

太原建城2510年隆重推出袁旭临老师书法艺术展，是值得庆贺的文化盛事。袁老师这面旗帜的树立，当之无愧。太原的文化建设具有前瞻性。为配合这一文化举措，袁老师拿出自己创作的书法作品，组织专门人员对他的书作再精选，我有幸参与并先睹为快。在精选袁老师书法作品过程中对他的书艺有了系统的全面了解。以前人们对袁老师的书法作品的评价总是一言以蔽之——传统的看法有了新的解读，在他作品鲜活的笔触，灵动的线性，平中见奇的构架，浑然天成的章法中读出了不一般的东西，所以也冒昧来个先吐为快。

新在推陈。傅山先生曰：“不自正入，不能变出。”袁老师正是这则古训的循道者。在“正入”上，他也是王觉斯“书未入晋，终入野道”的践行者。他学书从赵孟頫、董香光，上溯到二王，只要是这个系列的帖，从不放过。二王一脉他继承得最好，研究得最深。这是人们普遍以“传统”概括其书风的主要原由。但仔细留意会发现，在传统书风的掩饰下，潜藏着他独特的个性，在帖学派系的总括下有着自己独特的语言。如和当代帖学大家沈尹默、白蕉作比较，沈字沉着凝重，精准老辣，古意沸沸。但亦步亦趋有二王之形，乏二王之神。白蕉灵动、超然、飘逸有遗貌取神之意。在简约、恬澹的特点下，又觉其古意淡了一些。袁老师帖学风格在他们之间，他有沈字的沉着、凝重，其胜人之处在他的空灵不板滞，也有白字的超然澹远，但似乎比其味厚，这要归于他学书中的取舍之道。……