宋芳

我在长期的教育教学实践中深深体会到：建立良好的师生关系是有效教育教学的前提。那么，如何才能构建立良好的师生关系呢？我认为应注意以下几点。

1教师要了解和研究学生

教师要走进学生的生活，熟悉、掌握他们的年龄特点、思想状况、兴趣爱好学习态度和身体状况和家庭情况以及社会对他们的影响。在工作中，用看、聊、访的方法去了解学生。看就是看学生在学习、课外活动、日常生活中活动；聊就是通过与学生聊天的方式了解学生的喜怒哀乐和内心世界；访就是了解学生的思想、兴趣、爱好和语言。全方位地了解学生了解研究学生在教育生活的每一细节，了解学生的优点和缺点，才能教学工作中有的放矢。

2教师要尊重、理解和信任学生

每一个学生都非常渴望得到教师人格上的尊重。强制手段、高压政策只会阻碍师生良好关系的形成。在师生的交往中，教师首先要意识到，师生在人格关系上是平等的，学生应该是一个有独立人格的个体和教育主体，要尊重学生的人格，建立一种朋友式的新型师生关系。

学生的自尊心非常强，教师应该委婉地指出学生错误，不能当众批评学生。学生因为各自家境的不同，难免会出现贫富现象，教师不能带有色眼光看学生，以貌取人。不因成绩的好坏而有所区别，尤其是对待学习上有困难的同学，恶劣的态度则会使他们更加地讨厌学习。特别是当这些同学看到教师对待成绩较好的同学时态度友善，和自身比较后容易产生逆反心理，加重厌学情绪，導致恶性循环，成绩越来越差。同时不能片面的认为只有班干部才有能力办好事情，要相信每个学生都有自己的优点和长处，相信他们通过自己的努力是可以取得成功的。

3教师要热爱学生，严格要求学生

热爱学生包括热爱所有学生、对学生充满爱心、经常走到学生之中、忌讳挖苦、讽刺学生、粗暴对待学生。热爱学生是建立良好师生关系的基础，教师只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能尊重学生人格、引导学生成才。教师对学生的爱应是无私的、真诚的、广泛的、一视同仁的。尽管学生的情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。高尔基也说过：“你爱学生，学生才会爱你”。有爱的教育所产生的魔力是不可估量的，它可以融化学生心灵的冰川，让你走进他们的内心世界。

同时，教师对学生的爱要与严紧密结合在一起。热爱学生的具体表现就是严格要求学生，真正热爱学生的教师常常把爱和严结合起来，在教育学生的时候，总是从爱出发，从严出发。一味的纵容放任学生并不是真正的爱学生的表现，相对的，如果不爱学生只是严格要求学生，也无法做到真正的严格。所以，爱严结合才能真正的达到教育的目的。学生各方面都还不是很成熟，犯错是在所难免的，此时如果教师一味的放任自流、不管不顾的话，只会害了他们。所以，根据学生的年龄和心理发展特点，对他们必须严格要求。一个教师越是热爱学生，对学生的要求就越严格。这样，学生对老师才能敬而爱之，而不是敬而畏之。

4教师要加强与学生的情感沟通和交流，努力拓宽交往渠道

学生渴望与老师交流和沟通，渴望得到老师的关注。哪怕是一句赞美的话也会成为学生前进的动力。教育家威廉杰姆士指出“人性中最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。教师对学生及时的欣赏、赞美和激励便是帮助学生飞向成功彼岸的翅膀”。作为一名优秀的教师更应该能不断提高自我修养健全自身的人格。

现在普遍存在这样一种现象，上课了，教师讲课，学生听课，下课了，教师、学生各自飞，师生之间关系比较冷漠、缺乏沟通，教师应该为学生提供多种与其联系的途径。教师也可以参加到学生的活动当中，与学生多多联系感情。师生之间的交往不应该只是教室这个小天地，也可以通过网络资源等现代科技，师生之间，进行一些交流沟通。当然教师也可以把自己下放到学生中去，和他们一起学习，一起做表演节目。有时站在一旁看他们表演，听他们议论，注意观察分析，始终保持一颗纯真的童心，与学生沟通心灵，处处体察他们的情绪脉搏。现在学生们把教师当作他们的大朋友，有了高兴的事就忍不住要告诉教师，有了小烦恼也会第一个向教师倾诉。感受着他们那一颗颗信任的心，并积极地回应着，与他们分享快乐，帮助他们解除烦恼。渐渐地，教师与学生之间存在的心理阻隔消失了。

5教师要努力做到为人师表，言传身教

中国现代著名教育家陶行知先生说：“我们深信教师应当以身作则。”这种发自肺腑的教诲，既亲切又深刻，教师就是必须用自己的实际行动为学生做出表率，在教育教学实践中，既要言教、也要身教，而更重要的还是身教，时时处处以教师良好的道德言行去教育、影响学生。教师要以身立教，为人师表，这是社会对教师提出的要求，也是教师职业实践中长期形成和发展起来的优良传统，成为中外公认的教师共同美德。

教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴等等都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

总之，教育教学工作的效果与师生关系的状况如何有着直接的关系，所以，在教育教学过程中，一定要建立良好的师生关，用自己的身和心去影响学生。教师只有热爱学生才会热爱教师。师生之间关系协调才能进入教育教学的最佳境界。在良好的气氛、情绪和心境下，学生接受教育的积极性较高，感受性较灵敏，反应能力较强，思维较活跃，更易于理解知识。endprint