冯静

【摘 要】

善于以提纲设计为前提和基础的创作，会让文章的结构更加紧密，体现作者缜密连贯的写作逻辑，是提升高中生写作水平的重要途径。高中作文教学中对学生进行提纲设计的指导是非常重要的，教师要善于创新教学形式，突破传统作文教学的形式，让写作教学更有魅力，不断提升学生们的写作水平。本文对此进行了分析研究。

【关键词】

高中 作文 教学 提纲 设计

作文一直是语文教学的重点，是对学生综合语文素养的考查，而对于不同的教学阶段和不同年龄层次的学生来说，写作教学的任务要求和侧重点也是不同的。学生进入高中阶段语文学科的学习，随着知识结构的扩大和知识层次的加深，自然而然对于写作的要求也就提高了。善于以提纲设计为前提和基础的创作，会让文章的结构更加紧密，体现作者缜密连贯的写作逻辑，是提升高中生写作水平的重要途径。本文就从以下几点出发来谈谈在高中写作教学中如何指导学生进行提纲设计的练习。

一、结合教材进行提纲设计的写作指导

教材是学生学习的第一手资料，结合教材来对学生进行提纲设计的教学指导，不仅可以提升语文课堂的利用效率，充实讲学内容，让学生在有限的时间里获得更多知识的熏陶，更能丰富学生们的学习体验，让学生们能够举一反三，触类旁通，挖掘出更多的知识信息，进而有效地提高学生们应用所学知识的能力，逐步实现写作水平的提升。……