APP下载

五彩斑斓的鱼群

2017-11-08张国瑞

作文周刊·小学三年级版 2017年38期
关键词:鱼群西沙群岛选段

张国瑞

【美段精读】

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人們说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

(节选自人教版语文三年级上册《富饶的西沙群岛》)

解读

1.形式明确,结构合理

选段在形式上采用“总—分—总”,结构合理匀称。先总说“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了”,后分说“好看极了”的不同情况,为大家展示了鱼多、样繁的状况,最后总说“正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。这样的形式,能给读者一种直观认识,让读者能充分把握课文的脉络。

2.排比句式,条理清晰

在句式上采用“有的……有的……有的……”,条理清晰。通过这种句式,作者把成群结队的鱼“好看”的特点淋漓尽致地表现出来,仿佛鱼群就在眼前“穿来穿去”,蔚为壮观。这种句式看似简单的罗列,其实不然,而是按一定的顺序表现了鱼种的五彩斑斓,情态各异。

3.修辞鲜明,细腻恰当

选段中,作者运用了排比、比喻、夸张的修辞手法,不但把鱼群表现得很有气势,还突出了鱼群的不同特点,观察细致到位,描写细腻得当。同时,运用夸张的修辞手法,极力表现了西沙群岛的鱼多,进一步突出西沙群岛的富饶。

总之,本段从不同角度诠释了西沙群岛的鱼群,为读者展现了西沙群岛的独特魅力。endprint

猜你喜欢

鱼群西沙群岛选段
《拔哥》尾声选段
《18.富饶的西沙群岛》教学设计
《18.富饶的西沙群岛》教学设计
光唇鱼群体对不同LED单色光谱选择偏好性的昼夜差异
基于机器视觉的智能鱼群健康状况监测系统
朱梦琪??《鱼群》
朱紫滢??《匆匆》 选段
再见了,可鲁
“可爱”不是西沙群岛的内涵
具功能反应食饵捕食模型动力学分析