曾杨萍

【摘 要】在初中阶段的学习中，语文科目的教学地位十分重要，是对小学语文和高中语文进行衔接过渡的阶段。本文通过对目前的初中语文在教学的过程中存在的问题进行介绍，分析了在初中语文的教学中加入多元化的教学方法的必要性，最后就如何在教学的过程中加入多元化的教学方法提出了具体的意见和建议。

【关键词】初中；语文；教学；多元化

一、目前的初中语文课堂教学中存在的问题

1.应试教育的影响

我国长期以来沿用的应试教育对当前的教育带来了深远的影响，使得现在很多的学校和老师，包括家长都还是把成绩的好坏作为对学生的评价标准。许多学校把平时的教学重心放到提高学生的考试成绩上，从而忽视了学生的思想道德教育，以及各种综合能力的培养。初中语文的课堂还是以老师讲解为主的灌输式教学，在平时的讲解中注重解题技巧和对知识的死记硬背，没有考虑到学生对知识的理解。

2.教学方法落后

在传统的语文课堂中，老师只是简单的讲解一下字词的读音、段落大意、中心思想等，然后要求学生进行背诵，积累知识，在进行教学的过程中只运用黑板和粉笔，使得整个课堂枯燥乏味，学生渐渐失去学习的兴趣，甚至会产生厌学的情绪。

3.教学水平需要提高

教学效果和老师的教学水平之间有着必然的联系，在目前的教师队伍里有部分的语文老师的教学水平不高，自身的知识有限，还缺乏积极进取的精神，使得在教学过程中教学水平达不到要求，教学效果不理想。……